三年级音乐分析报告.docVIP

三年级音乐教案 教学内容： 1、复习上学期所学习的知识。 ２、综合训练。 ３、读谱知识：高音谱号、音符。 ４、歌曲：海鸥（学谱）。 教学目标： １、认识高音谱号和音符的构成，并练习书写。 ２、通过听辨和音的高低排列，使学生初步知道音阶（不出现名称）的一种排列形式。 教学重点：理解高音谱号和音符的构成，并能书写。 　　 教学难点：听辨和音的高低排列。 教学手段：录音机、磁带 教学过程： 一、新学期要求、常规训练。 　　１、请同学说一说新学期应该怎样上好音乐课。 　　２、教师讲解自己对学生的要求。 　　３、做常规训练：发声练习、队形。 二、综合训练： 　　１、请学生按顺序将书上的音符读一读、认一认。教师将每个音弹一遍，请学生跟着唱一唱。 　　２、教师每次弹两个音，以do为出发点。请学生听辨。将听到的两个音连起来。 三、读谱知识： 　　１、教师介绍高音谱号：是Ｇ字的变形，其中心记在五线谱上的第二线上，表示第二线上的音为小字一组g。 　　２、请同学观察高音谱号有什么特点？讨论并说一说。 　　３、教师示范书写，请同学跟着教师一起写一写。 　　　　注意：起笔略低于第二线，交叉在第四线。 　　　　（请同学看第６页的综合训练三，写一写）。 　　４、同样方法学习音符，注意分清音符的符头、符干、符尾、符杠。同样在书上写一写。 四、学唱“海鸥“ 　　１、导入：同学们，大家都见过什么鸟类？请同学介绍。有