【推荐】【三维设计】2015高考生物大一轮复习 实验专题 探究细胞核的功能课件 苏教版.pptVIP

1．对照类型 实验中设置对照组可有效地排除无关变量对实验结果的干扰，增加实验结果的准确性和可信度。 (1)“实验组”与“对照组”确认：实验组是施加实验变量处理的对象组；对照组是不施加实验变量处理的对象组。 (2)设置对照组有4种方法： ①空白对照：不给对照组做任何处理(植物材料应用蒸馏水，动物材料应用生理盐水除外)。 ②条件对照：虽给对照组施以部分实验因素，但不是所研究的实验处理因素，这种对照方法是指不论实验组还是对照组的对象都作不同条件的处理，目的是通过得出两种相对立的结论，以验证实验结论的正确性。 ③自身对照：指对照组和实验组都在同一研究对象上进行，不再另外设置对照组。 ④相互对照：不单独设置对照组，而是几个实验组相互作为对照。 生物学家研究发现，癌细胞的无限增殖受某调控基因的控制，该调控基因能激发所有动物细胞大量增值。为探究该调控基因是存在于细胞质内还是细胞核内，科研人员做了以下实验设计。 [高考实验对接] ④取2个培养瓶分别编号甲、乙，各加入等量的培养液； ⑤___________________________________________； ⑥分别观察甲、乙两个培养瓶中的子细胞形态是否产生癌变特征。 (2)预测实验结果及结论： ①___________________________________________； ②