2015届高三物理自查--期中期末零模一模海淀.doc

海淀区高三第一学期期中练习物理201.11 一、本题共1小题，每小题3分，共分。在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项是正确的，有的小题有多个选项是正确的。全部选对的得3分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分。把你认为正确的答案。（14.11海淀期中）11所示，用轻绳OA把球挂在光滑的竖直墙壁上，O点为绳的固定点，B点为球与墙壁的接触点。现保持固定点O不动，将轻绳OA加长，使绳与墙壁的夹角θ变小，则球静止后与绳OA加长之前相比 A．绳对球的拉力变大 B．球对墙壁的压力变小 C．球对墙壁的压力不变 D．球所受的合力变大 （14.11海淀期中）2A．水平初速度越大，物体在空中运动的时间越长 B．质量越大，物体在空中运动的时间越短 C．水平初速度越大，物体的水平位移越大 D．水平初速度越大，物体落地时的速度越大 （14.11海淀期中） （14.11海淀期中） A．自由下落的小球，其所受合外力的方向与其速度方向相同 B．做平抛运动的小球，其所受合外力的方向不断改变 C．做匀速圆周运动的小球，其所受合外力的方向一定指向圆心 D．做简谐运动的单摆小球，其所受合外力的方向总与速度方向相同 （14.11海淀期中）5．一列波速为2.0m/s，沿x轴正向传播的简谐机械横波某时刻的波形图如图2所示，P为介质中的一个质点。关于这列机械波，下列说法中正确的是 A．该机械波的振幅为0.2m B．该机械波的波长为10m C．从此时刻起再经过10s，质点P通过的路程为0.8m D．此时刻质点P的加速度方向与速度方向相同 （14.11海淀期中）α1和α2，且α1＜α2。质量为m的物体（可视为质点）分别从这两个斜面的顶端由静止沿斜面滑到底端，物体与这两个斜面的动摩擦因数均为μ。关于物体两次下滑的全过程，下列说法中正确的是 A．重力所做的功相同 B．重力的平均功率相同 C．动能的变化量相同 D．机械能的变化量相同 （14.11海淀期中）7．一物体静止在光滑的水平桌面上，现对其施加水平力，使它沿水平桌面做直线运动，该物体的速度-时间图像如图4所示。根据图像判断下列说法中正确的是 A．0s~6s时间内物体所受水平力的方向始终没有改变 B．2s~3s时间内物体做减速运动 C．1s末物体距离出发点最远 D．1.5s末和2.5s末两个时刻物体的加速度相同 （14.11海淀期中）1运行，近地点为Q，远地点为P。当飞船经过点P时点火加速，使飞船由椭圆轨道1转移到圆轨道2上运行，在圆轨道2上飞船运行周期约为90min。关于飞船的运行过程，下列说法中正确的是 A．飞船在轨道1和轨道2上运动时的机械能相等 B．飞船在轨道1上运行经过P点的速度小于经过Q点的速度 C．轨道2的半径小于地球同步卫星的轨道半径 D．飞船在轨道1上运行经过P点的加速度等于在轨道2上运行 经过P点的加速度 （14.11海淀期中）50cm的直尺，并使其处于竖直状态；乙同学把手放在直尺0刻度线位置做抓尺的准备。某时刻甲同学松开直尺，直尺保持竖直状态下落，乙同学看到后立即用手抓直尺，手抓住直尺位置的刻度值为20cm；重复以上实验，乙同学第二次手抓住直尺位置的刻度值为10cm。直尺下落过程中始终保持竖直状态。若从乙同学看到甲同学松开直尺，到他抓住直尺所用时间叫“反应时间”，取重力加速度g=10m/s2。则下列说法中正确的是 A．乙同学第一次的“反应时间”比第二次长 B．乙同学第一次抓住直尺之前的瞬间，直尺的速度约为4m/s C．若某同学的“反应时间”大于0.4s，则用该直尺将无法用上述方法测量他的“反应时间” D．若将尺子上原来的长度值改为对应的“反应时间”值，则可用上述方法直接测出“反应时间” （14.11海淀期中）10B位置。现用手托重物使之缓慢上升至A位置，此时弹簧长度恢复至原长。之后放手，使重物从静止开始下落，沿竖直方向在A位置和C位置（图中未画出）之间做往复运动。重物运动过程中弹簧始终处于弹性限度内。关于上述过程（不计空气阻力），下列说法中正确的是 A．重物在C位置时，其加速度的大小等于当地重力加速度的值 B．在重物从A位置下落到C位置的过程中，重力的冲量大于弹簧弹力的冲量 C．在手托重物从B位置缓慢上升到A位置的过程中，手对重物所做的功等于重物往复运动过程中所具有的最大动能 D．在重物从A位置到B位置和从B位置到C位置的两个过程中，弹簧弹力对重物所做功之比是1∶4 二、本题共2小题，共15分。 （14.11海淀期中）1150Hz，打点计时器在小车拖动的纸带上打下一系列点迹，以此记录小车的运动情况。 （1）打点计时器的打点周期是 s。 （2）图8为某次实验打出的一条纸带，其中1、2、3、4为依次选中的计数点（各相邻计数点之间有四个点迹）。根据