贵州版一年级上册环境教育教案.doc

第一单元 秋之韵 1、多彩的秋天 目 标 让学生了解秋天的特点，增强学生保护大自然的意识。 重难点 了解秋天的特点 时 间 星期 月课时 总课时 过 程 谈话导入 秋天像一枝神奇的笔，给大自然抹上了多彩的颜色。说说你看到的秋天是什么样的？ 与夏天有什么不一样？ 看一看 1、出示秋天的图画。 （金色的田野、丰收的果园等） 说说每一幅图画的内容，你从这些图中看到了哪些颜色？ 用一句话来形容秋天的样子。 做一做 打开教材第3页，让我们拿出画笔，给他们涂上秋天的颜色，把秋天的美景记下来。 比一比，谁画得漂亮。 读一读 1、出示儿歌： 落叶 秋风吹， 树叶摇， 红叶黄叶往下掉， 红树叶， 黄树叶， 片片飞来像蝴蝶。 教师范读儿歌。 教读儿歌。 学生试读儿歌。 齐读儿歌。 边读边想画面，你觉得秋天美吗？ 秋天那么美，我们该怎么做呢，才能让他不被破坏掉？ 二次备课 第一单元 秋之韵 2、风景如画 目 标 了解贵州的大好河山，培养学生热爱大自然、爱护自然的情感。 重难点 培养学生热爱大自然、爱护自然的情感。 时 间 星期 月课时 总课时 过 程 创设情景 出示“黄果树瀑布”、“梵净山”、“侗家鼓楼”、“苗寨”等风景图。 学生观看图画，说说你喜欢哪里的景色？为什么? 小结：我们贵州省山河秀丽，是一个风景如画的好地方。 想一想 出示教材第6页的“小七孔”“龙宫”“石板房”“甲秀楼”四幅图。 学生观察，这四幅图分别画的什么。 区别下列景观哪些是人工景观，哪些是自然景观？ 当你走到这些景点时，你会怎样去欣赏呢？看到有人破坏，你该怎么办？ 小结：优美的环境需要我们去创造，更需要我们去爱护。 判断正误 学生打开书本第7页，观察四幅插图，判断小朋友的做法是否正确，为什么？ 今后你该怎么做？ 总结课堂 这节课你学会了什么？ 二次备课 第一单元 秋之韵 3、中秋话月饼 目 标 了解中秋节的习俗，人们是怎样过节日的，教育学生在欢度佳节时，不要忘记环保。 重难点 教育学生在欢度佳节时，不要忘记环保。 时 间 星期 月课时 总课时 过 程 了解中秋节的习俗 每年的农历8月15是我国的传统节日——中秋节。这一天晚上，月亮会又大又圆，全家人团聚在一起，一边赏月一边品尝月饼，共度美好时光。 读一读 学生打开课本第8页，读“读一读”中的内容。 问：你知道现在有哪些国家过中秋节呢？ 看一看 出示月饼的品种，看看月饼的包装怎么样？ 看看自己家的月饼是怎样包装的，用了什么材料，并填写在书中第9页的表格中。 说一说 人们是怎样处理这些包装材料的？ 阅读第10页上的“读一读”，了解包装太多，既浪费资源，又污染环境。 面对包装太多的月饼我们应该怎么办？ （向厂家建议不要对月饼进行太多的包装；劝爸爸妈妈不要买包装太多的月饼等） 了解香港特别行政区的“月光宝盒回收计划” 读一读第10页下的“读一读”了解他们的做法，你同意这样的做法吗？ 你还有什么好主意？ 小结 谈谈你的收获？ 二次备课 第一单元 秋之韵 4、大树是我家 目 标 了解大树上住着哪些动物，让学的懂得要保护小动物们的家——大树。 重难点 让学的懂得要保护大树。 时 间 星期 月课时 总课时 过 程 情境导入 1、出示课本第11页的主题图。问：图上画了什么？ 2、仔细观察大树的各个部位，看看住着什么动物？它们会说什么？（好大的一棵树，它是我的家，你们路过时，千万别伤害我。) 3、完成课本第12页的表格。 二、做一做 1、如果大树被砍掉，它的“居民们”会怎样？ 2、分四小组各编一个小品，说明大树被砍掉后它的“居民们”会怎样？ 3、展示自己的作品。 三、小结 这节课你懂得了什么？ 二次备课 第一单元 秋之韵 5、落叶 目 标 了解秋天到了，黄黄的树叶虽美，但也给我们带来一些烦恼，教会学生正确处理落叶。 重难点 正确处理落叶。 时 间 星期 月课时 总课时 过 程 谈话引入 秋天的树是美丽的，红的红，黄的黄，五彩缤纷。让我们一起去观察一下吧。 看一看 1、观察校园的梧桐树的叶子。 2、出示书中的插图。 3、说说：秋天的树叶有多少种颜色？ 你觉得秋天的树叶怎么样？用课本中第14页的那段话来说说秋天的树叶。 想一想 看校园里的落叶虽美，却也给我们带