《科学用水 节约用水》(第12册综合实践文字实录 徐锦燕).docVIP

科学用水 节约用水 中山市东升镇兆龙小学 徐锦燕 师：水孕育了生命，滋润着万物，这个我们人类赖以生存的最重要的资源，今天面临着怎样的困境呢？请看这些图片，谁能告诉老师，你看到了什么，想到了什么？ 生：没有水日子很难过。 生：人们想找水要到很远的地方去挑很脏的水。 生：沙漠干旱的地方一滴水也没有，让许多土地荒芜，无人居住。 生：我们生活在风水宝地中山，很幸福，因为全国有许多地方正在旱灾、缺水。 师：对，同学看到的画面都是缺水很严重的现象。同时，你还看到了什么？ 生：污染也很严重。动物死在水里。 生：人们把垃圾丢在水里。 生：工厂用水大，又排出了许多废水污染河流。 师：是呀，我们水资源本来就有限，还要被污染。于是，现在的水资源变成了—— 生：五十年代淘米洗菜，六十年代洗衣灌溉，七十年代水质败坏，八十年代鱼虾绝代，九十年代疾病致癌…… 师：一个缺水的地球，一个水污染很严重的家园，那么看了这段话，你又有什么更深的体会？ 生：虽然我们水多，但71%都是咸水。 生：我知道人类可利用的淡水资源很少，仅占水资源的百分之二点多。 师：这位同学说得很对，我们中国水资源的总量排世界第六，但人均仅占109位。在世界13个缺水国家的黑名单中，就有我们中国。 生：有的地方有淡水深藏在地底下，难以开发使用。 生：水资源大多在两极和高山。 师：对，在这荒无人烟的地方，有淡水，对人类的用处也有限。所以说，我们国家不但淡水有限，而且水资源分布不均。因此，我们可以用的淡水实在是少之又少。 师：有了这些知识的复习与回顾，下面，请同学们翻到书第38面，把今天要学的课题读一读—— 生：科学用水，节约用水。 师：我们先思考书中的第一个题，是什么原因导致了浪费用水？ 生：是淡水资源有限，开发不够。 生：是污染很严重。 生：是水很便宜，人们过度使用。 生：是水资源保护和危机意识不强。 生：是喝水的时候，大量倒出来，一次性浪费过多。 生：是爆水管后没有及时修理。 生：是人们不懂得循环利用水，让更多的水资源没有重复使用。 生：是农业浪费水严重。 师：对，在北方偏僻的地方，生产技术不过关，人们给田浇水时是哗啦啦地把整个田淹一遍，水浪费居然达到70%，一公斤水稻居然要用一吨的水来灌溉。对于缺水的北方来说，这实在是太大的浪费，我们一定要坚决反对。 生：人类不断砍伐树木，造成水土流失。 师：因为，树可以涵养水源。 生：建房子过度抽取地下水，以至于房子塌陷。 师：水掏空了，房子也倒了。前两天的广州新闻，就报道了这种现象。同学们能从身边，发现许多浪费水的现象，并且能深入分析原因，说明我们的学生有一个善于思索的脑袋。综合同学们的归纳，浪费的原因归纳可以分为以下八点—— 生：用水技术、设备、和管理方法不够先进，水的重复利用率较低，耗水量大。 生：用水节水设备设施的维修更换不及时，造成浪费用水。 生：节水制度不健全，管理水平低，执行不力，造成浪费用水。 生：人们节水意识淡薄，是造成浪费用水的最根本原因。 生：用水量急剧增加，对水资源供应造成的压力正日趋加大。 生：水质污染和用水浪费。 生：城市用水集中。 生：森林植被减少。 师：同学们看着课件，朗读得真有感情。是呀，我国今天的淡水资源本来就少，分布不均，污染浪费，生活上缺少节约意识，所以我们国家常常缺水。因此，科学用水，节约用水迫在眉睫！那么在生活中你有没有这些现象呢？ 女：刷牙时不关水龙头。 男：洗澡涂肥皂时不关水龙头。 女：自来水管发生漏水或爆管未得到及时修理。 男：用过量水洗车。 女：洗车水未循环使用。 男：随意开启消防龙头用水。 女：老式便器水箱容量过大。 男：洗衣服时不用手搓而只用水冲。 女：用自来水冲洗道路。 男：在公共浴室洗完澡后“人离水未关”。 女：解冻海鲜使用“自来水常流法”。 师：请坐，两人交替诵读真有点像《一周立波秀》里面的男女主持风范，对于上述浪费现状，我们应该怎样做？ 生：一水多用。 师：下面，我们就围绕这个同学说的一水多用，说说具体做法。 生：可以把淘米的水用来洗碗，还可以节约洗洁精。 生：洗完衣服的水可以用来刷鞋或拖地板。 生：还可以用来冲厕所。 生：洗菜的水可以用来浇花。 生：洗头的水可以用来拖地。 师：最好用来冲厕所。 生：淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存农药。 生：洗衣水拖地、洗地板、再冲厕所。第二道清洗衣物的洗衣水擦门窗及家具、洗鞋袜等； 生：养鱼的水可以用来灌溉花木，促进生长。 师：好，从生活中的点点滴滴来节约，这就是预防浪费的最好方法。看着这幅图，你想到了什么？ 生：用洗了菜的水冲厕所，要重复利用。 生：要关紧水龙头，要节约。 师：从同学们的观察中，我们发现，如果把一些水不断循环利用，我们是可以节约许多用水的。那么谁能说说节水有哪些小妙招？