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第四章 童装设计 广东白云学院 主讲教师：马达礼 学习目标: 通过本章的学习，使学生能够掌握童装服装设计的构思设计方法和程序，理解童装服装系列构成的因素，学会利用各种可能的材料进行童装的表现、掌握从设计草图到结构分解、工艺设计的全过程操作。 教学重点：童装的构思表现。 教学难点：童装款式的结构纸样分解构成。 第一节 童装设计的定位构思与表现 一、童装的概念 童装是指未成年人的服装，它包括从婴儿、幼儿、学龄儿童至少年儿童等各阶段年龄人的着装，童装是以儿童时期各年龄段的孩子为对象制成服装的总称。 二、童装的分类 （一）按年龄分类童装 1．婴儿服装 2．幼儿装 3．学童服装 4．少年服装 （二）按号型分类的童装 1．儿童外衣 三、童装的设计要素 （一）款式设计 1．外形线设计 （1） H形 （2）A形 （3）O形 2．内分割线。 （1）结构线。 （2）装饰线。 （二）色彩设计 1．色彩的搭配。 （1） 邻近色组合的设计 （2）?对比色组合的设计 （3）色调变化的设计 2．整体色彩的意境 四、童装设计与工艺方法 （一）延伸法 （二）仿生法 （三）借鉴法 （四）限定法 （五）立意法 （六）装饰法 1．手工艺装饰 2．绣花 3．印花 4．烫贴 5．编结 6．造花 五、童装的定位与构思方法 （一）产品的定量 （二）设计方案的确定 六、系列童装设计流程 （一）收集资讯 1．相关专业资料的收集 2．相关专业信息的收集 3．市场信息的收集 （三）绘制设计图 （1）构思。 （2）绘制效果图 （2）绘制款式图 （4）细节表现 （5）主题与文字说明 （四）推出产品 （1）包装 （2）试销 （六） 针织物： 1．特性 伸缩性强，具有很好的保暖、吸湿、舒适、透气性，穿脱方便及不易变形等优良特性。针织物是近代服装中逐渐流行的一种服装材料，针织品的花色品种日益丰富。 2．种类与用途 针织物品种繁多，有针织毛巾布、针织天鹅绒、棉针织织物、毛针织织物、混纺针织织物、经编针织织物、纬编针织织物等。制作儿童服装品种有四季可穿用的针织内衣及针织外套，如背心、内裤、裙子、外衣、风衣、薄羊毛衫、厚羊毛衫、毛衫外套等。 三、新纤维面料的特点与发展 21世纪的人们在崇尚面料舒适度的同时，对童装的悬垂性、抗皱性等整理方面的要求也在提高。纺织科技的突破和创新，使技术改进后的各种混纺、化纤面料“脱胎换骨”，完全改变了以往闷热、僵硬的形象，无论在舒适度还是透气性方面，都与天然纤维不分高下，有些甚至在防皱、防褪色及色彩、花纹创新、合身造型等领域更胜一筹，使穿着者更生动漂亮。 小结： 本节主要讲解了童装设计的基本方法，包括基本概念，色彩的选择，设计要素的应用，童装材料的选择等内容，要求学生在掌握基本理论知识基础之上，能构结合市场进行个性化设计，设计作品综合全面，并且能够选择适合的面料以及相应的工艺制作流程于方法。 * * 第四章 童装设计 第四章 童装设计 第四章 童装设计 第四章 童装设计 2．儿童内衣 3．儿童服饰品 第四章 童装设计 第四章 童装设计 第四章 童装设计 第四章 童装设计 （三）设计的过程 （四）设计的程序 第四章 童装设计 第四章 童装设计 第四章 童装设计 第四章 童装设计 童装欣赏 第四章 童装设计 第二节 童装设计材料的选定 一、童装面料的特性及选料的要求 面料（shell fabric）即指用做儿童衣服的料子，是构成儿童服饰产品系统关键要素之一 （一）面料性能的识别 （二）面料的流行 （三）选购面料的方法 （四）面料再构 （五）常用面料的性能与用途 第四章 童装设计 二、童装面料的种类 (一) 棉织物 1.特性： 棉织物柔软性好，接触感好，吸湿性好，织物表面对皮肤夫刺激，有舒适感 2.种类与用途： 平纹织物——细平布表面平整光洁，有着细腻、朴素、单纯的织物风格。 (2)斜纹织物——包括斜纹布、劳动布、卡其、华达呢等。 (3)绒类织物——包括绒布、条状起绒的灯芯绒织物。 (4)棉针织物——由线圈串套成的针织物，有平纹、罗纹、珠地、单面或双面织物等。 (5绉类织物——是表面用烧碱处理后呈泡状起皱的泡泡纱或超绉织物。 (6)棉与化纤混纺织绒的织物——其风格特点有混合纤维的多种性能。 第四章 童装设计 (二)、麻织物： 1.特性：麻织物主要原料为亚麻和苎麻。苎麻织物突出的特点是强度高，吸湿、散湿快，透气性好，具有清爽的感觉、滑爽的光泽、坚固的质地 2.种类戌用途： 种类亚麻织物,苎麻织物,纯纺、混纺和交织