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竞争合作求双赢 第一框 竞争？合作？ 生活在这竞争的社会中，你感受到了吗？ 请谈谈我们身边的竞争 （1）竞争给我们现实的追求的目标，赋予我们压力和动力，能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作的效率； （2）竞争能使我们客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平； （3）竞争能使集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。 竞争的 （1）可能使获胜者骄傲自大，使失败者丧失信心、产生自卑感； （2）竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑； （3）可能会出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。 竞争的 做一个合格的竞争者，就要消除忌妒心理，培养 “走出阴影，告别嫉妒” 以老师收到的一封信作为参考,让同学们认识妒忌心理. 尊敬的庄老师： 您好！ 尊敬的老师： 您好！ 我终于鼓足勇气给您写这封信了，在写信之前我已经进行了一个多星期的思想斗争。您知道，我和同桌李萍是班级中最要好的朋友，我成绩一直比她好，所以她在学习上有什么问题常会问我。可是这次期末考试她居然超过了我，真是太让人难以容忍了。现在我心情坏透了，我真不该那样帮她，我发誓：下次一定要打败她，超过她！新学期就要开始了，我想，我再也无法和她坐同桌了，希望您能给我换个座位。 看待竞争(提升) ? 竞争，不是狭隘的排挤，而是积极地参与，是认识他人，超越自我，是精益求精，更上一层楼。 ? 竞争，使人难以忍受，使人步履维艰，但它能使强者站得更挺，走得更稳，产生更强的斗志。 克服忌妒心理的方法： １.充实自己的生活，寻找新的自我价值 ２.学会正确的比较，辩证地看待别人 ３.提高个人道德修养，克服封闭狭隘意识 竞争中必须遵守的基本准则 公平 道德和法律 比赛必然伤和气吗?为什么? 刘国梁与孔令辉在 场上是对手 场下是朋友 三、参与竞争的目的： 超越自我、开发潜能、激发热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。 游戏：P93 结论：个人的力量是有限的，只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。 课本P93 案例分析 思考 （1）汤姆把种子分给邻居对邻居和自己以后培育南瓜有什么影响？ （2）邻居会使用这些种子吗？如果不使用，结果会怎样？ 1、合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。 2、合作的核心是发扬集体主义精神 图表P94 获诺贝尔奖者中，超过一半是与别人合作获奖，说明什么？ 3、合作是事业成功的土壤。