修苏教版语文四级下册改习作分析报告.ppt

我的春游建议 同学们，通过预习你们知道这次作文要写什么内容？有什么要求吗？还有什么不懂的地方吗？ 1、读懂两篇例文，体会两篇例文表达的建议一样，但写法不同。 2、选择其中的一种写法，根据习作要求写一篇关于春游的《我的建议》。 小组讨论： 1、这次习作要求我们写什么内容？ 2、有哪些要求？可以用什么作题目？ 3、可以怎样写？怎样开头？怎样结尾？中间写什么？ 1、这两篇习作分别写的是什么内容？ 2、你觉得这篇习作在写法上最值得学习的是什么？它们的异同点各是什么？ 归纳演绎 1、“我建议”、“我希望”之类的话在文章开头和结尾最好都要提一提，中间也可以提。 2、要把理由说充分，景色描写是习作主要内容，要抓住重点写具体些，以增加对同学们的吸引力。但不能把建议去春游地方的景物全部写完，写到关键处要故意“卖关子”，以留下悬念激发别人想去看一看的愿望。 题目：我的建议 一、开头：交待春游的地点。 二、描写主要景点。 三、建议大家去那里春游。 　　　你打算建议同学们去哪里春游呢？有什么理由？请说给大家听一听。 我的春游建议 为什么要去春游？去哪里春游？（简洁） 为什么要去那里春游？（“建议性”语句 ） 具体理由：1、2、3 再次建议大家去那里，点题。 学习例文，领悟写法。 自己先读读《我的建议》，边读边想，这两篇建议主要写了什么？它们有什么相同和不同之处？ 相同点 1、“我建议”“我希望”等词语放在开头。 2、理由充分说清楚，景色描写是写作的主要内容，抓住重点写具体，增加对同学们的吸引力。 不同点 钱学亮同学的“建议”，是“方位介绍式”，近似于写景的文章。 华建勇同学的“建议”，则是“条文介绍式”，是应用文。 春游的建议 学习钱学亮同学写的《我的建议》。 （1）钱学亮建议到什么地方去春游?那里有什么迷人的景色？是按什么顺序介绍的？ （建议到村南面的大池塘去春游。那里有油菜田、一片桃树、大池塘等迷人景色，是按方位顺序介绍的。） （2）他对“大池塘”做了详细介绍了吗？这样写有何好处？ （没有详细介绍，他故意留下“如何迷人”的悬念，以调动大家去看的欲望。） 春游的建议 写作方法指导： 1、明确写作对象。哪个地方的景色最美，适合春游的理由是什么？ 2、确定一处景色进行描述。要交代清楚景点在什么地方，按一定的顺序选择两三处景物进行详细描述。最好加上一些修辞（比喻、排比、拟人等），用上一些好段好句。 （那里的景色是如何的美，如何的迷人，景色有什么特点，具体生动地描述出来。） 3、要按照一定的顺序写，或整体到部分，或由远及近、或按方位顺序来写。 4、可设置悬念，以调动大家去看的愿望。 5、“我建议”、“我希望”之类的话语在文章开头和结尾最好都要提一提。 6、请阅读几篇描写春天景色的作文，灵活借鉴。 　　同学们，春天到了，我们准备举行一次春游活动，大家想一想，到哪里去呢？ 请你把刚才自己讲的建议写下来。 要让大家产生想去的念头！