服装工业样板：教案分析.pptVIP

女装大衣推板实例 教学过程 结合服装企业女装大衣推板实际情况，进行教学内容讲解 教学内容拓展 教学内容创新 女装大衣推板实例 教学重点、难点 教学目的 实训布置、教学资源 女装大衣推板实例 教学目的 一、教学目的 1、掌握女装大衣的制板方法、推板原理及技巧。 3、培养学生在学习中养成科学、严谨的学习态度以及浓厚的学习兴趣。 2、培养学生对推板实践技能的灵活应用能力以及分析问题和解决问题的能力。 教学重点、难点 每个放码点的纵横移动量的确定 分割线的推板方法与技巧 教学重点 教学难点 各个放码点之间的关系 二、教学重点、难点 讨论 分析 总结 以问题形式切入本次课程内容 针对工作任务及岗位技能要求，引入新实例探讨 三、教学过程 通过实例进行分析归纳概念和知识点 引导学生解决同类型的项目任务 布置实训任务 发散延展 三、教学过程 （一）、复习知识，问题导入 前面我们已经介绍了工业样板和推板的一些基础知识和女装裙、裤、西装等款式的推板原理和方法。 同学们观察：此款大衣和我们前面学习的其它款式主要区别在哪里？ 三、教学过程 （二）、确定项目任务 通过观察，同学们可以发现：此款和我们前面介绍的款式在很多地方有相同的地方，但是最大的特点是该款式前后片有分割线，那么下面我们就针对该款式具体介绍如何对大衣进行推板. 三、教学过程 （三）、讲解新课 一、女大衣的纸样制作 说明：此款适穿对象选择为5·4A系列，且中间号型为160/84A。 ① 款式分析 如图所示，驳领领型，绱袖，前后衣片分片组合。前后分割处、领子、驳头、止口、兜口缉明线 ② 中间号型的成品规格及细部规格的设计 ③ 结构图的绘制如下图 26 57 40 38 102 90 袖口 袖长 肩宽 领围 胸围 衣长 三、教学过程 三、教学过程 ④ 样板放缝及标记 缝份大小要正确，边角处要明确。面料纱向要标明。对位记号要标明，所有零部件都应齐全。如：后片面料放缝与标记 二、女西装的推板（以后中片、后侧片为例介绍） ①、档差的确定 单位cm 各种档差的计算公式参照女衬衫的档差计算公式或者根据经验来确定。 说明：在同一款式中，虽然规格尺寸不同，但是服装的风格是不能改变的，因此B-W与H-B的差量是一定的，则腰围与臀围的档差就和胸围是一样的。 ②、女西装后中片、后侧片的推板 A、先确定公共基准线：后中心线和胸围线 B、确定各个关键点，再根据各个部位的档差确定各点的放缩值 C、根据各个关键点的放缩值，并参考相关轮廓线图形拟合各档纸样外轮廓图形。 三、教学过程 4 腰围 0.5 1.5 1.2 1 4 3 袖口 袖长 肩宽 领围 胸围 衣长 三、教学过程 A: →0 ↑袖隆档差=0.7或【袖隆档差－（△N/5）/3】 B:→△N/5=0.2 ↑袖隆档差(△B/6)≈0.7 C:→△S/2=0.6 ↑袖隆档差(△B/6) ≈0.7 D:→△B/6≈0.7 ↑袖隆档差(△B/6)/2=0.35 E:→0 ↑0 F:→(△B/4)/2=0.5 ↑0 K:→0 ↑腰节档差-袖隆档差≈0.6 G:→(△B/4)/2=0.5 ↑腰节档差-袖隆档差≈0.6 L:→0 ↑ K↑+臀高档差≈0.65 H:→(△B/4)/2=0.5 ↑ K↑+臀高档差≈0.65 M:→0 ↑衣长档差-袖隆档差=2.3 I:→ (△B/4)/2=0.5 ↑同M点 三、教学过程 ③、后中片推板示意图 三、教学过程 D’:→△B/6≈0.7 ↑袖隆档差(△B/6)/2=0.35 F’:→(△B/4)/2=0.5 ↑0 G’:→(△B/4)/2=0.5 ↑腰节档差-袖隆档差≈0.6 H’: →(△B/4)/2=0.5 ↑ K↑+臀高档差≈0.65 I’:→ (△B/4)/2=0.5 ↑同M点 P、Q、R、S: → (△B/4)/2=0.5 P、Q、R、S: ↑ 分别与F’、G’、 H’、 I’对应相同 关于分割线的推板（重点）： 分割线在推画过程中应尽量保持其风格不改变；分割线位置的移动可以根据其在服装部位中的比例来进行推画。 实训六：自己设计一款女士大衣，制版并推板 实训目的： 1、掌握平驳头女西装的纸样制作。 2、运用点放