九年级语文鱼我所欲也12.pptVIP

* * 文言文复习课： 鱼我所欲也 孟子 福景外国语学校 夏远震 一、根据原文填空： 1、死亦我所恶，所恶有甚于死者， 。 2、是故 ， 。非独贤者有是心也，人皆有之， 。 3、为宫室之美，妻妾之奉， ？ 二、在括号内填上正确的汉字或拼音。 一dān（ ）食，一豆gēng（ ） 蹴（ ）尔而与之，乞人不屑（ ）也 箪 羹 Cù xiè 三、找出文中的通假字。 辟 辩 得 与 乡 通“避”，躲避 通“辨”，辨别 通“德”，恩惠，作动词，“感激”之意 通“欤”，语气词 通“向”，从前 四、辨析词义。 与：所识贫乏者得我与 呼尔而与之 与通欤，做疑问语气词 给，动词 而：蹴尔而与之 由是则生而有不用也 承接连词，不译 转折连词，却 于：所欲有甚有甚于生者 万钟于我何加焉 介词，比 介词，对于 是：非独贤者有是心也 是亦不可以已乎 代词，这种，这个 代词，这种做法 五、全文的中心论点是： 舍生取义 六、请为第二段划分层次，并概括大意。 （1）层：以“一箪食，一豆羹”为例，指出“义”在人们观念中是存在的。 （2）从反面举例，说明物质享受都是比生死还轻的身外之物。 （3）以“乡”与“今”对比，再次论证“舍生取义”的观点。 七、翻译句子： 1、如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用？ 2、由是则生而有不用也 如果人们所喜爱的东西没有比生命更重要的，那么，凡是可以求得生存的手段，有什么不可以使用的呢？ 因此，采用某种手段就可以求得生存，却有人不采用它。 *