二年级音乐动物园1.docVIP

课 题 动物园 总课时第 节 教学目标 1.学习歌曲《两只老虎》增强学生合作意识； 2.聆听《狮王进行曲》。 教学重点 培养合作意识 教学难点 两个声部的轮唱 课前准备与课时设置 录音机 范唱 伴奏 欣赏带 教学过程： 教学 环节 及时间 教学意图 教师行为 学生学习活动 复备意见 一、组织教学 二、新歌教学 1.复习歌曲 2.调整学生情绪 1.学会歌曲的演唱 2.增强学生的合作意识 3. 播放歌曲《娃哈哈》录音 导入：喜爱动物是孩子们的天性，可结合“动物”的主题，让学生联想过去听过的关于动物的音乐或歌曲，唱一唱。教育学生保护动物 唱着，高高兴兴得走进教室 学生们自由发言。说出听过的有关动物的音乐。唱出有关动物的歌曲 知道动物是我们人类的朋友，我们应该保护它 范唱歌曲 歌词教学：带着学生读歌词1－2遍 分角色读歌词：注：一定要控制住声音。 老师弹奏歌曲旋律 听范唱， 思考：歌曲中唱到了哪种动物，你了解它吗？ 请学生简单介绍一下虎的一些生活习性。 随老师读 边读边拍节奏:重点： ×× ×× ××︱×× ×× ××× ×︱ 老师扮一只老虎，学生扮一只老虎 学生读熟后，请他们说一说：“刚才我们是怎么读的？” （让学生清楚两个声部不是同时的） 他们会回答：“一只老虎在前，一只老虎在后，但是它们是同时到达终点的。” 三、欣赏教学 作业 感受音乐模仿狮子的声音 导入：小朋友们肯定知道兽中之王是谁吧？ 师：“老师请小朋友们听一段音乐，听完后告诉我，你听到了什么声音？” 再听乐曲一遍。 教师小结 学生随琴齐唱歌词两遍 分角色演唱：老师扮一只虎，学生扮一只虎（千万要控制声音） 男生扮一只虎，女生扮一只虎 回答：狮子… 请1－2名学生简介狮子的一些知识 回答：狮子的叫声… 请同学们用笔画一画狮子的叫声。 板书设计： 节奏： ×× ×× ××︱×× ×× ××× ×︱ 课后反思：