二年级音乐动物园3.docVIP

课 题 动物园 总课时第 节 教学目标 复习巩固歌曲《两只小象》， 继续进行节奏练习， 欣赏《大象》。 教学重点 培养学生良好的节奏感 教学难点 打击乐器为歌曲伴奏 课前准备与课时设置 录音机 范唱 伴奏 欣赏带 教学过程： 教学 环节 及时间 教学意图 教师行为 学生学习活动 复备意见 组织教学 欣赏教学 调整状态 激发兴趣 培养学生安静听音乐的良好习惯，启发想象力 播放歌曲《两只小象》的录音 导入：“老师给大家带来一段音乐，你能听出这段音乐中描绘了哪种动物吗？你还听到什么？” 随着音乐有序走进音乐教室，调整自己的坐姿 学生自由发言：我听到了大象的叫声… 初听 听音乐第二遍： 思考：“大象的声音与小象的声音有什么不同吗？” ” 复习歌曲 巩固歌曲演唱 “能学一学大象是怎么走路的吗？” 教师进行指导 检查学生们学习的情况 提问 歌曲大家都会唱了么 给学生五分钟练习 检查学生练习效果 对于唱得好的同学给与表扬 不足的地方给与指出 学学大象和小象的走路 小象×× ×× ︱×× ×× ︱ 大象 ×— ︱× —︱ 小象 ××︱××︱ 学生回答 学生们练习 小组唱 俩人唱 自己练 请同学到前边来唱 小结 作业 思想教育 动物是我们人类的朋友 我们应该怎样做 当我们看到不爱护小动物的现象应怎样 课下想一想 你还会模仿那些小动物 给家长模仿 可以是声音 可以使动作 学生讨论 学生自由发言 学生回答 制止 告诉警察 报警 听音乐走出教室 板书设计： ×× ×× ︱×× ××︱×— ︱× —︱××︱××︱ 课后反思：