八年级语文下册第六单元复习重点资料梳理.docVIP

第六单元复习重点资料梳理 20.《邹忌讽齐王纳谏》一、１．需要落实的知识点 Ａ．关于《战国策》：了解历史上的齐威王和邹忌其人 Ｂ．五个实词：朝、美、旦、诚、间 Ｃ．三个虚词：于、之、孰 ２．文本分析 Ａ．三问三答：“三问”的口气和意思没什么改变，“三答”则不同。 “妻”用了一个赞叹性的陈述句和一个反问句，肯定的语气极强，饱含深情，反映了正配对丈夫的偏爱。“妾”重复了妻的反问句，但少了热情的陈述句，肯定的语气减弱了，反映了侧配因地位卑微而对丈夫的畏怯。“客”仅用了一个平淡的陈述句，但有求于主人，又不能曲意逢迎，自然肯定的语气弱得多，显得有些勉强。 Ｂ．在“三问三答”的基础上讨论课文内容，引出“三比三喻”、“三赏三变”，领会设喻说理的方法。 二、能力检测 １．下列红色字注音有误的一项是（ ） Ａ．形貌昳丽（yì） Ｂ．燕、赵、韩、魏闻之（yàn） Ｃ．期年之后（jī） Ｄ．时时而间进（jiàn） ２．下列红色字解释与例句相同的一项是（ ） 例：不求闻达于诸侯 Ａ．有求于我 Ｂ．美于徐公 Ｃ．皆朝于齐 Ｄ．能谤讥于市朝 ３．下列红色字的用法与例句相同的一项是（ ） 例：幕天席地 Ａ．能面刺寡人之过者 Ｂ．吾妻之美我者 Ｃ．闻寡人之耳者 Ｄ．王之蔽甚矣 ４．选出下列红色字解释正确的两项（ ） Ａ．窥镜而自视（偷视） Ｂ．宫妇左右莫不私王（左边和右边） Ｃ．上书谏寡人者（写信） Ｄ．臣诚知不如徐公美（确实） Ｅ．吾妻之美我者，私我也（偏爱） ５．下列红色词意思相同的一项（ ） Ａ．邹忌修八尺有余 乃重修岳阳楼 Ｂ．旦辞爷娘去，暮宿黄河边 旦日，客从外来，与坐谈 Ｃ．皆以美于徐公 吾以日始出时去人近 Ｄ．我孰与徐公美 孰视之 参考答案： １．Ｂ ２．Ｄ ３．Ｂ ４．ＤＥ ５．Ｃ 21.《周亚夫军细柳》本课选自《史记·绛侯周勃世家》，通过汉文帝巡视、慰劳细柳军的场面，表现了周亚夫治军严整、忠于职守的“真将军”特点。文章在刻画周亚夫这个人物形象中，运用对比、侧面烘托等手法，使人物形象熠熠生辉，呼之欲出。 一、知识梳理 1．给的字注音。 棘门（ ） 彀（ ） 弓弩（ ）诏令（ ） 揖（ ） 介胄（ ） 曩者（ ）辔（ ） 称谢（ ） 2．难字认读 彀gòu 诏zhào 辔pèi 曩nng 3．形似字 诏：诏令 胄：甲胄 驰：驱驰 昭：昭华 胃：胃口 弛：松弛 揖：作揖 弩：弓弩 壁：墙壁 楫：舟楫 驽：驽马 璧：璧玉 4．词语解释 【军细柳】在细柳驻军。军，驻军。 【大入边】大规模侵入汉朝边境。边，边境。 【已而之细柳军】不久来到了细柳军营。已而，旋即；不久。之，到达。 【披甲】披戴盔甲。被（pī），穿着。 【锐兵刃】使兵器锋利。锐，使……锋利。 【先驱】先行的卫队。 【不得】不被允许。得，表示许可。 【居无何】过了不久。无何，不多时，不久。 【于是】在这个时候。是，代词，指这个时候。 【约】规定。 【驱驰】纵马奔驰。 【持兵】手执兵器。兵，兵器。 【揖（yī）】双手抱拳行礼。 【介胄之士】穿戴着盔甲的将士。介，铠甲。胄（zhòu）,头盔。课文中介胄的意思是穿铠甲，戴头盔。 【天子为动】天子被他所感动。为，介词，被。动，感动。 【改容式车】脸上的神情也改变了，俯身靠在车前横木上（向周亚夫致意）。改容，改变仪容，动容。式车，在车上俯身扶着车前的横木，表示尊敬。式，车前的横木。现在写作“轼”。 【称谢】向人致意，表示问候。谢，告知。 【成礼而去】犒劳将军的礼仪完毕后辞去。 【嗟（jiē）乎】叹词，表示感叹。 【曩（nng）者】刚才。 【固可袭而虏】必定会遭偷袭而被俘虏。 【久之】很长的时间。之，无任何意义，只是一个为满足音节需要而加的衬字。 5．文学（文体）常识 本文选自《________》。该书是________时期________所编撰。原名《________》或《________》，是我国第一部纪传体________。鲁迅在《汉文学史纲要》里称它是“_______________， _______________”，对其在史学和文学上的地位给予极高的评价。 【参考答案】 1． 棘门jì 彀gòu弓弩n 诏令zhào 揖yī 介胄zhòu 曩者nng 辔pèi 称谢chēn 5．史记 西汉 司马迁 太史公书 太史公记 通史 史家之绝唱 无韵之《离骚》 二、迁移训练 课内阅读 上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄