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如何做好中学德育教学工作 （论文） 和 田 地 区 皮 山 县 木 吉 乡 中 学 作者： 阿卜杜吉力力.艾麦尔 如何做好中学德育教学工作 【摘要】：德育工作是现代素质教育不可或缺的重要部分,在中学教育中非常关键。社会中因为一些领域的道德失范、诚信缺失等现象的发生已经严重影响到未成年人的健康成长。因此,新时期中学德育教育面临着巨大挑战。学校作为教育工作的主战场责任重大,那么德育工作就要贯穿教学,对学生的健康成长发挥出导向、动力和保证作用。本文将从学校和教育者如何做好德育工作入手来探讨现代教育中的方法,希望能在素质教育的研讨中起到抛砖引玉的作用。 【关键词】： 中学德育教育价值观尊重素质措施 dN6山东省单县第一中学 dN6山东省单县第一中学 dN6山东省单县第一中学 dN6山东省单县第一中学 dN6山东省单县第一中学 dN6山东省单县第一中学 在班级管理中，让学生充当所有的管理与被管理的角色，管理将不在浮于表面而是深入到每个角落，任何时刻管理与被管理都能得到充分的融合。这种管理模式不仅有利于培养学生的合作精神，而且让学生在实践中学会了交往，学会了管理，提高了学生们综合素质。但.如何能使学生自主管理开展得更好，还需要在今后的教育教学实践中继续寻求与探索。 当然每次德育活动开展之前，必须做好的三件事是：一要充分了解和认识当前形势，二要充分了解和认识当前改革开放大潮中人们的需求，困惑和趋向，三要借鉴上一次德育活动的经验与教训。然而许多德育组织者和德育工作者往往未能注意到这一点，对德育活动的开展缺乏充分而必要的准备，匆匆来匆匆去，自然得不到满意的结果；同时许多德育组织者和德育工作者也常未能及时、全面、深刻地总结和剖析每次活动的经验和教训，这又常成为下次德育活动又不能令人满意的潜在原因。事实上每次德育活动结束后，经验教训有的已经明了，有的有待剖析。然而由于没能及时总结与剖析，结果陷入了特定经验教训的恶性循环之中。这些造成恶性循环的特定的经验教训，虽然在不同的学校，不同的德育活动中有着不同的表现形式，但归结起来主要有以下几个方面。 dN6山东省单县第一中学 -------来得快去得也快。本来德育应结合“时节”而深入开展，但如果为“时节”而特别开展，则必然造成走过场的情势；另一方面，许多“时节”的德育活动虽也纳入了德育工作的计划之中, dN6山东省单县第一中学 dN6山东省单县第一中学 dN6山东省单县第一中学 dN6山东省单县第一中学 dN6山东省单县第一中学 dN6山东省单县第一中学 dN6山东省单县第一中学 dN6山东省单县第一中学 dN6山东省单县第一中学 中学班主任德育工作的一些思考[J];文教资料;2006年15期中学德育工作改革走向的几点思考[J];宁夏教育;2002年11期喀什日报(汉);2009年 5 / 6