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大学教学管理 教务处 吴建农 jnwu@shfu.edu.cn 2007年8月27日 教学管理主要内容 1、培养计划 2、教学基本建设 3、教学运行 4、教学质量 5、教学研究和教学发展 培养计划管理工作框图 培养计划管理的组织系统工作框图 培养计划的制定工作框图之一 培养计划的制定工作框图之二 培养计划的实施工作框图之一 培养计划的实施工作框图之二 培养计划的研究工作框图 培养计划修订思考 两种极端及其连续统一体 专业模式与课程模式 规定性与形成性 学生的选择性 平衡点 培养计划修订思考 平衡点-----”靠拢” 改革的战略任务—人才培养模式满足社会发展和科技进步的多样性要求,课程需要广泛性,课程体系要有弹性 资源配置----基点(院、系、专业、课程 ....) 实践环节 教学基本建设管理工作框图 学科和专业建设工作框图 学科建设工作框图 专业建设工作框图 专业设置 教学基本建设--学科和专业思考 目标与任务 专业方向及数量 2006年 28+1 个；2008年 35 个左右；2012年 40-45 个左右 学生规模 2012年稳定 15000 人左右 (中外合作办学达到 4000 人) 创建品牌专业 1-2 个 建成上海市级示范专业 3-5 个 重在结构调整、加大加快品牌建设 课程建设工作框图 教学基本建设—课程思考 目标与任务 建成精品课程