初中生物总复习第三单元学案精要.docVIP

教师 科目 生物 上课日期 2014.5.24 总共学时 学生 年级 初二 上课时间 19:30-21:30 第几学时 3~4 类别 基础 提高 培优 科组长签字 教务主管签字 校区主任签字 辅 导 讲 义 一、教学目标： 掌握藻类、苔藓和蕨类植物的主要特征、共同点； 掌握被子植物的种子结构、萌发条件和根、芽的发育，以及开花结果过程； 掌握生物与生物圈的水循环和碳-氧循环（蒸腾作用、光合作用和呼吸作用）； 二、上课内容： 复习第三单元 例题讲解，习题训练 三．课后作业： 1、见针对训练 家长签名（本人确认：孩子已经完成“课后作业”）__________________ 第三单元 生物圈中的绿色植物 考点一 孢子植物 植物分为孢子植物和______________________________ 孢子植物包括__________________、___________________、__________________ 生活环境 形态结构特点 与人类关系或作用 代表植物 孢 子 植 物 藻类植物 大多生活在 中 单细胞或多细胞，无 、 、 分化，无输导组织 药用和食用 衣藻，水绵，海带，紫菜 苔藓植物 生活在阴湿的地面或背阴处 植株矮小，有茎和叶，根非常简单，成为假根。 空气污染指示植物 墙藓、葫芦藓 蕨类植物 生活在阴湿的环境 有真正的 、 、 成煤，药用、食用、做绿肥和饲料 满江红 共同点：孢子植物是通过_________________生殖的。 例题讲解 例1、下列生物中属于单细胞藻类的是( ) A.水绵 B.绿眼虫 C.衣藻 D.海带 例2、在自然界中，种类最多、分布最广的一类植物是( ) A.藻类植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物 例3、蕨类植物没有下列哪一项( ) A．根 B．茎 C．叶 D．种子 例4、烧杯中装有池水，其底部有一团生活的水绵。在温度等条件适合时，再给予（　　　）条件，水绵会很快飘浮起来。 A．黑暗和氧气　　　　 B．黑暗和二氧化碳 C．光照和氧气　　　　 D．光照和二氧化碳 例5、养鱼缸长久不换水，缸的内壁上会长有绿膜，水会变成绿色，这是由于长出了（　） A.绿色藻类植物　　　 B.葫芦藓　　　　　 C.叶原体　　　 D.蕨 二氧化硫是污染大气的主要有害物质之一,下列可以作为其污染程度指示植物的是 苔藓　 B.铁线蕨　 C.水绵　 D.卷柏 例8、在一个以燃煤供暖的大城市附近，苔藓不能生长，因为大气被哪种物质污染？（?????）? A.一氧化碳?????B.二氧化碳????C.一氧化氮????D.二氧化硫 考点二 种子植物 1 区分常见的裸子植物和被子植物 裸子植物：种子是__________的，外面没有果皮包被。如：松、杉、柏、银杏、苏铁等等。 被子植物：种子外面有果皮包被。如：桃、大豆、水稻、玫瑰等等。 2种子的结构（菜豆种子和玉米种子的异同点） 种子：种皮+胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶）+胚乳（单子叶植物才有） ? 相同点 不同点 菜豆种子 有种皮和胚 无胚乳，营养物质贮藏在子叶里。子叶两片。 玉米种子 有种皮和胚 有胚乳，营养物质贮藏在胚乳里。子叶一片。 3 种子萌发的条件 自身条件：种子必须是完整的，而且胚必须是活的、不在休眠期 外界条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气，三者缺一不可 4 种子萌发时，最先突破种皮的是 。种子萌发时所需要的营养来自 或 。 5 根尖的结构： 成熟区：吸收水分和无机盐的主要部位 伸长区：细胞体积增加、生长最快的部位，使根的长度不断增加 分生区：很强分裂能力，使细胞数量增加 根冠：起保护作用 成熟区以上结构，吸收功能丧失，导管增多，疏导功能加强 6 芽的发育： ? 1）枝条是由芽发育成的。 2）芽中有分生组织，芽在发育时，分生组织的细胞分裂分化，形成新的枝条 7 植株发育所需营养：水、无机盐和有机物。 ???? 含氮无机盐：促进枝叶的生长。??? 含磷无机盐：促进果实的生成 ???? 含钾无机盐：促进茎的生长 8 开花和结果 花柄 花托 萼片 花瓣 花药 花丝 柱头