【推荐】河北省平泉县第四中学九年级化学上册 第二单元 课题3 制取氧气课件 （新版）新人教版.pptVIP

制取氧气 2、 高锰酸钾的背景资料：俗称灰锰氧或PP粉，紫黑色晶体，其溶液为紫红色，是常用的消毒剂，受热很快分解而放出氧气。 实验室制氧气的反应原理 讨论 伸入试管内的导管为什么不宜过长？ 为什么在加热高锰酸钾时要在试管口放一团棉花？ 为什么要先移动酒精灯使试管均匀受热？ 为什么试管口要略向下倾斜？ 实验完毕为什么要先把导管移出水面，再熄灭酒精灯？相反操作会造成什么后果？ 为什么药品要平铺在试管底部？ 注意事项： 1.药品要斜铺在试管底部（ ） 2.铁夹应夹在试管的中上部（大约距管口 处）（ ） 3.试管内导管稍露出胶塞即可（ ） 4.试管口要略向下倾斜（ ） 5.当加热高锰酸钾时，试管口还要放一小团棉花（ ） 6.停止加热时，要先把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯。如果先熄灭酒精灯，会造成什么后果？ （ 练习一 实验室制取氧气的主要步骤有：（1）固定装置（2）装入药品（3）加热（4）检查装置的气密性（5）用排水法收集。其操作顺序正确的是（ ） A.(1)(2)(3)(4)(5) B.(2)(3)(1)(4)(5) C.(4)(2)(1)(3)(5) D.(4)(1)(2)(5)(3) * 工业方法制氧气 ——分离液态空气方法 原理：利用液态氧和液态氮的沸点不同， 属于物理变化。 低温加压 空气 液态空气 氮气先蒸发 液态氧气 蒸发 氧气的实验室制法 药品的选择 药品的选择 1、必须含有相关成分 2、无毒无害没有污染 3、节约能源价格便宜 4、装置简便易于操作 5、易于反应常温更好 药品 过氧化氢溶液 高锰酸钾 氯酸钾 1、过氧化氢的资料：过氧化氢俗名双氧水，一定浓度的过氧化氢溶液可用于消毒，在一定条件下可分解产生氧气 　探究实验室制取 　氧气的反应原理 探究活动 1、如何用过氧化氢溶液制氧气 3、待实验（2）的试管内的液体不再放出气泡时，重新加过氧化氢溶液，并将带火星的木条伸入试管中 2、将带火星的木条伸入盛过氧化氢溶液和二氧化锰的试管中 1、将带火星的木条伸入盛过氧化氢溶液的试管中 结论 现象 实验 木条不复燃 缓慢产生氧气且量少 木条复燃 产生氧气 木条复燃 产生氧气 讨论与交流 1、过氧化氢分解放出氧气需要什么条件？ 2、实验（3）可以重复多次，而且，若在实验前准确称量出二氧化锰的质量，实验后将二氧化锰回收、干燥、再称量，会发现它的质量没改变。根据这个事实，你对二氧化锰所起的作用有什么看法？ 结论 2、催化剂： 　　在化学反应里能改变其他物质的反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后没有发生变化的物质。 （一变二不变） 1、用过氧化氢制氧气的原理 过氧化氢　　　　水＋氧气 二氧化锰　 尝试实验 1、将带火星的木条伸进盛有过氧化氢溶液和硫酸铜的试管中。 现象 2、分别加热（A）氯酸钾　　　　(B)氯酸钾和二氧化锰的混合物 现象 2、如何用高锰酸钾制氧气 产生氧气 木条复燃 加热该试管，并将带火星的木条伸入盛高锰酸钾的试管中 不产生氧气 木条不复燃 将带火星的木条伸入盛高锰酸钾的试管中 　结　论 　现　象 　　　　实　验 总结 用高锰酸钾制氧气的原理 高锰酸钾　　　锰酸钾＋二氧化锰＋氧气 加热 KMnO4 　K2MnO4 + MnO2　 +　O2 总结 过氧化氢　　　　水＋ 氧气 高锰酸钾　　　锰酸钾＋二氧化锰＋氧气 氯酸钾　　　氯化钾＋氧气 二氧化锰 二氧化锰 加　热 KClO3 KCl + O2 二氧化锰 H2O2 H2O + O2 二氧化锰 分析与归纳 过氧化氢　　　　水＋ 氧气 氯酸钾　　　　　氯化钾　＋氧气 高锰酸钾　　　锰酸钾＋二氧化锰＋氧气 二氧化锰 二氧化锰 加热 加热 分解反应：一种物质生成两种或两种以　　　上其他物质的反应（一变多） 由反应原理确定如何反应装置：