【推荐】广西北流市民乐镇第一初级中学九年级数学上册 22.3 实际问题与一元二次方程（第2课时）课件 新人教版.pptVIP

* * 复习：列方程解应用题有哪些步骤 对于这些步骤，应通过解各种类型的问题，才能深刻体会与真正掌握列方程解应用题. 上一节，我们学习了解决“平均增长(下降)率问题”，现在，我们要学习解决“面积、体积问题. 面积、体积问题 复习引入 1．直角三角形的面积公式是什么？ 一般三角形的面积公式是什么呢？ 2．正方形的面积公式是什么呢？ 长方形的面积公式又是什么？ 3．梯形的面积公式是什么？ 4．菱形的面积公式是什么？ 5．平行四边形的面积公式是什么？ 6．圆的面积公式是什么？ 如图，要设计一本书的封面，封面长27cm，宽21cm，正中央是一个与整个封面长宽比例相同的矩形．如果要使四周的彩色边衬所占面积是封面面积的四分之一，上、下边衬等宽，左、右边衬等宽，应如何设计四周边衬的宽度（精确到0.1cm）？ 探 究 1 分析：封面的长宽之比为 ，中央矩形的长宽之比也应是 ，由此判断上下边衬与左右边衬的宽度之比也是 . 设上、下边衬的宽均为9x cm，左、右边衬的宽均为7x cm，则中央矩形的长为 cm，宽为_____________cm． 27：21＝9：7 9：7 9：7 （27－18x） （21－14x） 要使四周的彩色边衬所占面积是封面 面积的四分之一，则中央矩形的面积是封面面积的四分之三． 于是可列出方程． 下面我们来解这个方程． 整理，得 解方程，得 上、下边衬的宽均为___________cm， 左、右边衬的宽均为___________cm. 方程的哪个根合乎实际意义？为什么？ 约为1.809 约为1.407 x2更合乎实际意义，如果取x1约等于2.799，那么上边宽为9×2.799＝25.191. 一辆汽车以20m/s的速度行驶，司机发现前方路面有情况，紧急刹车后汽车又滑行25m后停车．（1）从刹车到停车用了多少时间？（2）从刹车到停车平均每秒车速减少多少？（3）刹车后汽车滑行的15m时约用了多少时间（精确到0.1s）？ 探 究 2 （2）从刹车到停车平均每秒车速减少值为 （初速度－末速度）÷车速变化时间， 即 分析：（1）已知刹车后滑行路程为25m，如果知道滑行的平均速度，则根据路程、速度、时间三者的关系，可求出滑行时间．为使问题简单化、不妨假设车速从20m/s到0m/s是随时间均匀变化的．这段时间内的平均车速第一最大速度与最小速度的平均值，即 于是从刹车到停车的时间为 行驶路程÷平均车速， 即 25÷10＝2.5（s）. （3）设刹车后汽车行驶到15m用了x s ,由（2）可知，这时车速为（20－8x）m/s,这段路程内的平均车速为 即（20－4x）m/s，由 刹车后乘车行驶到15m时约用了_________________s. 速度×时间＝路程， 得 （20－4x）x＝15. 解方程，得 根据问题的实际应如何正确选择正确答案. 刹车后汽车行驶到20m时约用了多少时间（精确到0.1s）? 设刹车后汽车行驶到20m用了x s ,由（2）可知，这时车速为（20－8x）m/s,这段路程内的平均车速为 即（20－4x）m/s，由 刹车后乘车行驶到15m时约用了_________________s. 速度×时间＝路程 得 （20－4x）x＝20 解方程，得 根据问题的实际应取 练习1. (2004年,镇江)学校为了美化校园环境，在一块长40米、宽20米的长方形空地上计划新建一块长9米、宽7米的长方形花圃.（1）若请你在这块空地上设计一个长方形花圃，使它的面积比学校计划新建的长方形花圃的面积多1平方米，请你给出你认为合适的三种不同的方案.（2）在学校计划新建的长方形花圃周长不变的情况下，长方形花圃的面积能否增加2平方米？如果能，请求出长方形花圃的长和宽；如果不能，请说明理由. 解: (1) 方案1：长为 米，宽为7米; 方案2：长为16米，宽为4米; 方案3：长=宽=8米; 注：本题方案有无数种 （2）在长方形花圃周长不变的情况下，长方形花圃面积不能增加2平方米. 由题意得长方形长与宽的和为16米.设长方形花圃的长为x米，则宽为（16-x）米. x(16-x)=63+2， x2-16x+65=0， ∴此方程无解. ∴在周长不变的情况下，长方形花圃的面积不能增加2平方米. 2、用20cm长的铁丝能否折成面积为30cm2的矩形,若能够,求它的长与宽;若不能,请说明理由