七年级生物细胞.docVIP

【教学步骤记录】 教案1.2.4 细胞 课 题 授课人 授课日期 年月日 学 目 标 1、认识细胞的基本结构，对各种动植物细胞能有形象的认识。 2、知道细胞是生命活动的基本单位。 3、说出动物细胞和植物细胞的区别。 4、了解细胞的分裂、生长和分化 5、学习使用显微镜；学会制作简单装片；绘制细胞结构简图。 6、了解观察工具的发展及使用对生命科学微观领域研究的意义。 点 难 点 分 析 细胞学生平时没有条件去观察，所以，可以先通过课件让学生对细胞有一个形象的认识，从而激发学生对学习生命科学的热情。 显微镜的使用是这一节的难点，在实验中应规范的引导学生进行操作，对于一些课堂不能及时掌握的学生，课后应开放实验室。 观察动植物细胞后，在课堂上从感性到理性进行分析 细胞的分裂、生长和分化可以用橡皮泥模型加上学生的想象进行生动的认识。 课程资源的准备与开发 课件的制作，相关资料的收集，包括各种动植物细胞的动画和图片，各种各样的显微镜在生活生产中的应用。 本节分为4－5课时 、学 预 设 控 对 策 平时生活中我们用肉眼观察各种事物，其实在我们的地球上还有一个我们肉眼看不到的世界，微观世界。这时候，我们就要借助工具——显微镜来进行观察。 借助显微镜，我们不仅仅只观察动植物的形态、内部结构或生活方式等方面，更深入到了它们的内部，由什么组成的？