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a根据拼音读准字音,不漏字,不添字; b大声自由朗读课文。 c难读的句子读两遍。 d难读的字可以和同桌商量着读准。 黑板没有脚,怎么会自己跑了呢?“黑板”这两个字上面为什么要加引号? 这黑板不是真正的黑板,而是一辆马车车厢的后壁。这里的黑板有特殊的意指名义,所以,我们就在黑板两个字上加了引号。 安培是个什么样的人? 两百多年前,法国有个著名的物理学家叫安培,他搞科学研究非常专心。 法国有个著名的物理学家叫安 培。 安培是法国著名的物理学家。 心算 计算 演算 A、开始他在(),用手指头在自己衣襟上划呀划的。 B、他觉得需要找个地方来()以下。 C、他在“黑板”上()起来。 想象说话 你是如何为安培解释的? 懂得读书、学习要专心致志。 P86懂得做任何事都要认真专心的道理。 P89形容专心致志,注意力高度集中 专心致志 全神贯注 一心一意 孜孜不倦 一丝不苟 心无二用 生字教学 可是安培好像什么也没有看见,什么也没有听见,只顾低着头朝前走。 思考: 1、“好像”能不能删去?为什么? 2、你觉得读这一段时,应该突出哪些词语? 视而不见 听而不闻 开始他在心算,用手指头在自己衣襟上画呀画的,后来觉得需要找个地方来计算一下才行。说来也巧,街道旁正好竖着一块“黑板”,好像特地为他准备的。太好了!安培高兴地走过去,从口袋里掏出粉笔,在“黑板”上演算起来。 计算 演算 心算 心算 计算 演算 1、做口算题时,我们常常需要( ). 2、上数学课时,我们常常在黑板上( ). 3、昨天买文具用了多少钱,我得好好( )一下。 选词填空: 心算 演算 计算 开始他在心算,用手指头在自己衣襟上画呀画的,后来觉得需要找个地方来计算一下才行。说来也巧,街道旁正好竖着一块“黑板”,好像特地为他准备的。太好了!安培高兴地走过去,从口袋里掏出粉笔,在“黑板”上演算起来。 算着算着,这块“黑板”动了起来, 慢慢地向前移。安培忙说:“别动,别 动,再等一会儿就得到结果了!”可是 “黑板”还在向前移动,安培不由自主 地跟着“黑板”走,继续聚精会神地演 算着。 1、这一段主要讲什么? 2、安培为什么会不由自主地跟着“黑板”边走边算呢? 3、书上用了一个什么成语把他专心演算的神态准确写了出来?“聚精会神”是什么意思? 4、从那些地方可以看出安培“聚精会神呢? 5、你还知道哪些形容人们专心学习的成语? 算着算着,这块“黑板”动了起来,慢慢地向前移。安培忙说:“别动,别动,再等一会儿就得出结果了!”可是“黑板”还在向前移动,安培不由自主地跟着“黑板”走,继续聚精会神地演算着。 专心致志 全神贯注 心无二用 一心一意 孜孜不倦 一丝不苟 街上的行人看到安培这个样子, 称赞 取笑 惊讶 ( )说:“ 。” 安培研究科学非常( ),所以成为( );拜秋为师的一个学生学棋时非常( ),所以成为( );我们读书学习时一定要非常( ),才能成为( )。 安培把马车车厢的后壁误认为黑板,可见他搞科学研究时( )。 后来,这块“黑板”越走越快,安培觉得自己快追不上了。这时他才发现,那不是一块黑板,而是一辆马车车厢的后壁。 比较句子: 1、这时他才发现,那不是一块黑板,而是一辆马车车厢的后壁。 这两个句子有什么不同?“才”表示什么意思? 2、这时他发现,那不是一块黑板,而是一辆马车车厢的后壁。 “不是……而是……” “因为……所以……” 如果这辆马车一直慢慢地走,安培一直跟得上,那故事的结果又是怎样的?你能重写一个故事结尾吗? 培 Рéi 培养 培训 培育 搞 g?? 瞎搞 恶搞 搞笑 考 k?? 考试 考察 会考 始 sh? 开始 始终 创始 Уì 衣 衣服 衣物 上衣 计 ?ì 计算 计划 心计 备 bèi 准备 备用 备课 粉 fěn 粉色 粉红 干粉 移 Уí 移动 移开 移交 * * * * * * * * * 居里夫人 爱迪生 爱因斯坦 牛顿 华罗庚 14、“黑板”跑了 “ 黑 板 ” 跑 了 读了这个题目,
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