【测控指导】2015-2016学年高中物理 5.1-5.2 揭开传感器的“面纱”常见传感器的工作原理课件 鲁科版选修3-2.pptVIP

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  • 2016-04-13 发布于河北
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【测控指导】2015-2016学年高中物理 5.1-5.2 揭开传感器的“面纱”常见传感器的工作原理课件 鲁科版选修3-2.ppt

【测控指导】2015-2016学年高中物理 5.1-5.2 揭开传感器的“面纱”常见传感器的工作原理课件 鲁科版选修3-2

* 第5章 传感器及其应用 第1节 揭开传感器的“面纱” 第2节 常见传感器的工作原理 1 2 3 4 1.什么是传感器 (1)定义:能够把非电学量按照一定的规律转换成电信号的器件或装置。 (2)意义:利用传感器可以方便地进行测量、控制等。 练一练 (多选)下述仪器或装置用到传感器的有(  ) A.自动报警器      B.电子台秤 C.电视遥控器 D.红外线探测仪 解析:本题考查传感器的概念,关键是了解题中各装置的工作原理。选项A、B、C、D中的仪器或装置的作用都是将非电学量转换为电学量,因此都用到了传感器。 答案:ABCD 1 2 3 4 2.种类繁多的传感器 (1)种类:按传感器工作原理的不同传感器分为物理传感器、化学传感器和生物传感器。 (2)传感器的结构。 非电学量→敏感元件→转换元件→转换电路→电学量 1 2 3 4 练一练 关于物理传感器、化学传感器和生物传感器的下列说法中,正确的是(  ) A.物理传感器利用材料的某种物理性质工作,因而只能用于机械加工行业不能用于化工领域 B.化学传感器利用某种化学反应来工作,因而只能输出某种化学物质而不能输出电学量 C.生物传感器的适用范围广,可在任意温度条件下工作 D.生物传感器由于含有生命物质,因而对使用传感器的环境条件有一定的要求 解析:不论哪种传感器都可以将非电学量转化成电学量输出,故选项B错误;物理传感器在化工领域也可以

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