【推荐】四川省大英县育才中学七年级数学上册 2.9 有理数的乘法（第2课时）课件 华东师大版.pptVIP

* 有理数的乘法运算律 （第2课时） 诊断性测试 一、回答下列问题 1、有理数加法法则，分几种情况，各是怎样规定的 ？ 2、有理数的减法法则是什么 ？ 3、有理数乘法法则，分几种情况，各是怎 样规定的？ 4、小学学过哪些运算律 ？ 二、计算下列各题 1、5×（-6） 2、（-6） × 5 3、 [ 3×（-4)] ×(-5) 4、 3× [ （-4) ×(-5) ] 5、 5× [ 3 +(-7) ] 6、 5× 3+5 ×(-7) ] 练习一 乘法交换律： ab=ba 5×（-6） （-6） × 5 = 两个数相乘，交换因数的位置，积不变. 练习二 乘法结合律：（ab)c=a(bc) 根据 乘法交换律和结合律可以推出：三个以上有理 数相乘，可以任意交换因数的位置，也可先把其中的 几个数相乘 [ 3×（-4)] ×(-5) 3× [ （-4) ×(-5) ] = 三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积不变。 练习三 一个数同两个数的和相 乘，等于把这 个数分别同这两个数相乘，再把积相加 。 乘法分配律： a(b+c)=ab+ac 根据分配律可以推出：一个数同几个数的和 相 乘，等于把这个数分别同这几个数相乘， 再把积相加。 5× [ 3 +(-7) ] 5× 3+5 ×(-7) ] = 注意事项 1 、乘法的交换律、结合律只涉及 一种运算，而分配律要涉及两种运算。 : 2 、分配律还可写成 ab+ac=a(b+c) ， 利用它有时也可以简 化计算。 a b 3 、字母 、 、 c 可以表示正数、 负数，也可以表示零，即 a 、 b 、 c 可 以表示任意有理数 。 (-10) × ×0.1×6 例2 计算： (-10) × ×0.1×6 = [(-10) ×0.1] × = (-1) ×2 = - 2 解： 能直接写出下列各式的结果吗? (-10) × ×0.1×6 = (-10) × ×(-0.1)×6 = (-10) × ×(-0.1)×( -6 )= 观察以上各式，能发现几个正数与负数相乘，积的符号与各因数的符号之间的关系吗? 一般地，我们有几个:不等于0的数相乘，积的符号由负因数的个数决定，当负因数有 奇数个时，积为负；当负因数有偶数个时，积为正. 几个不等于0的数相乘，首先确定积的符号，然后把绝对值相乘. 试一试： 几个数相乘，有一个因数为0，积就为0. 1) 2) 练一练 例4 计算： 4×(-12)+(-5)×(-8)+16 1） 2） 3） 4） 有理数乘法的运算律 两个数相乘，交换因数的位置，积不变 乘法交换律： ab=ba 乘法结合律：（ab)c=a(bc) 根据乘法交换律和结合律可以推出：三个以上有理数相乘，可以任意交换因数的位置，也可先把其中的几个数相乘。 三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积不变。 乘法分配律： a(b+c)=ab+ac 根据分配律可以推出：一个数同几个数的和相乘，等于把这个数分别同这几个数相乘，再把积相加。 一个数同两个数的和相乘，等于把这个数分别同这两个数相乘，再把积相加。 *