高中化学骨干教师培训资料.pptVIP

* 浙师大附中化学学科 何家忠 五 几点困惑 二 一 三 四 学校支持的力度 个案分析 选修课程体系的设计思路 选修课的设计原则 1.多而不乱、形散而神不散 2.既要广积粮又要深挖洞 3.既要形形色色又要扎扎实实 5.立足学校实际、教师实际、学生实际、必修课的教学要求、会考和高考的要求，不急不躁、稳步推进。 4.既有长又有短、既有虚又有实。 五 几点困惑 二 一 三 四 学校支持的力度 个案分析 选修课程体系的设计思路 选修课的设计原则 3个必修模块 5个国家选修模块 根据学生的需求 教师的兴趣特长 学校的内、外资源 二次开发 五 几点困惑 二 一 三 四 学校支持的力度 个案分析 选修课程体系的设计思路 选修课的设计原则 案例1 案例2 《蓝色资源宝藏——海洋探秘》 《中学化学趣味实验集萃》 五 几点困惑 二 一 三 四 学校支持的力度 个案分析 选修课程体系的设计思路 选修课的设计原则 1.统一认识，成立机构 2.依托省厅，提供各种保障和帮助 3.依托浙师大，提供全方位的智力支持 4.深挖潜力，活化学科组功能，通过自身及与师大联手现已具备开设200多门选修课的能力，特别是师大各学科课程论的研究生，对我校选修课的前期开设做出了重要贡献，体现了理论与实践相结合的典范。 5.校内各部门通力合作使学生选课科学化、规范化、简单化。 五 几点困惑 二 一 三 四 学校支持的力度 个案分析 选修课程体系的设计思路 选修课的设计原则 五、几点困惑 1. *