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- 2016-04-13 发布于天津
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溶液的形成-攀枝花市四中
市四中 高 敏 【教学目标】 能力目标 1、了解溶液时怎么形成的。 2、掌握溶液、溶质、溶剂的定义。 3、了解浊液和溶液的区别。 4、溶解时的吸热和放热现象。 情感目标 激发探究兴趣,培养严谨求实的科学态度。 【教学重点】 1.溶液、溶质、溶剂的概念。 2.溶解性影响因素的探究。 【教学难点】 1.溶液概念的建立。 2.溶解与乳化的区别。 一、溶液 1、溶液的概念: 种或 种物质 到另—— 种物质中,形成 的、 的 ,叫做溶液。特征: 性和 性。 思考:(1)一种物质里能否同时分散一种或几种物质? (2)均一、稳定的液体一定是溶液吗? (3)溶液一定都是无色吗? (4)常见加快固体溶解速率的方法有哪些? 2、溶液的组成:溶液是由 和 组成。 溶解其他物质的物质叫_____, 溶解的物质叫 。溶液的质量=__________+__________。溶液的质量等于 、 质量之和,但溶液的体积不一定等于 、 的体积之和。 3、溶质和溶剂的区分: ____是最常用的溶剂, ______、_____等也可以做溶剂。 溶质可以是 体、 体和 体,但溶剂一般为液体。若是由固体或气体与液体形成的溶液,一般把 体和 体看做溶质, 体看做溶剂,如:硫酸铜溶液中溶剂为______,溶质为______;若是由两种液体组成的溶液,一般把量多的看做 ,一般把量少的看做 。但如果其中有一种是水,不论水的量有多少,水都是 。 如:97%的酒精溶液中,溶剂为_____ ,溶质为_____ ; 将1升酒精溶解在10升汽油中形成乙醇汽油,其 中 为溶剂, 为溶质 4、实验9-2 5、实验9-3 二、溶解时的吸热或放热现象 结论: 乳浊液的定义: 分散到液体里形成的混合物。特点:不均一、不稳定、静置后会分层。 乳化现象:洗涤剂有乳化功能,它能使植物油分散成无数细小的 而不聚成 ,这些细小的液滴能随水流走。 * 一 几 分散 一 均一 稳定 混合物 均一 稳定 可以。 不一定。如蒸馏水。 不一定。如硫酸铜溶液。 搅拌、加热、减小固体颗粒。 讨论: 氯化钠溶液中,溶质为____________,溶剂为____________;糖水中,溶质为____________,溶剂为____________。 溶质 溶剂 溶剂 被 溶质 溶质质量 溶剂质量 溶质 溶剂 溶质 溶剂 氯化钠 水 糖 水 水 汽油 酒精 固 液 气 固 气 液 水 硫酸铜 溶剂 溶质 溶剂 水 酒精 汽油 酒精 注意: (1)在没有指明溶剂的溶液中,溶剂一般是水。 (2)溶液不一定都是液体,如空气也属于溶液。 高锰酸钾 汽油 碘 汽油 高锰酸钾 水 碘 水 现象 溶质 溶剂 淡黄色 紫红色 红色 不溶 综上,可得出以下结论: (1)同种溶质在不同溶剂中溶解情况不同; (2)不同溶质在同一溶剂中溶解情况不同。 乙醇 水 结 论 静置后现象 振荡后现象 振荡前现象 溶质 溶剂 分层 互溶 不分层 溶液是均一、稳定的混合物 溶质溶解后溶液的温度 溶解现象 加入溶质前水的温度 NaOH NH4NO3 NaCl 水中加入的溶质 240C 240C 240C 240C 140C 560C 完全溶解 完全溶解 完全溶解 1、氯化钠溶于水后温度基本不变,说明氯化钠溶于水没有显著的吸热、放热现象; 2、硝酸铵溶于水后温度降低,说明硝酸铵溶于水后有显著的吸热现象; 3、氢氧化钠溶于水后温度升高,说明氢氧化钠溶于水后有显著的放热现象; 注: 1、溶于水后温度基本不变的物质有: NaCl、KNO3 2、溶于水后温度升高的物质有: NaOH、浓 硫酸、CaO 3、溶于水后温度降低的物质有
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