2016版优化方案高考物理（江苏专用）二轮复习 优化方案二轮 第二部分第5讲.pptVIP

对物理概念、规律理解不到位 C [错解]　B 忽略隐含条件 C [错解]　A或B 对题目条件理解有误 C [错解]　A或D 物理公式用错 BD [错解]　AC 乱用物理结论或推论 混淆研究对象 [易错分析]　混淆了研究对象，没有弄清x是物体的位移还是小车的位移，还是物体与小车的相对位移，从而导致了最 后结果错误． [正解]　滑动摩擦力对木块做的功为 W木＝－Ff(d＋x)① 由动能定理可知木块的动能增量为 ΔEk木＝－Ff(d＋x)② 滑动摩擦力对小车做的功为 W车＝Ffx③ 同理，小车动能增量为 ΔEk车＝Ffx④ 把②④两式相加得动能的变化ΔEk木＋ΔEk车＝－Ffd. [答案]　－Ffd [应对策略]　(1)对于部分问题，研究对象不清晰，可以 通 过物理规律，对研究对象进行转化和隔离，使物理问题化繁为简，易于解决． (2)对于连接体问题，若系统内的物体运动状态相同，不涉 及内力，一般首先考虑整体法，对于大多数动力学问题，单 纯采用整体法并不一定能解决，通常采用整体法和隔离法相 结合的方法． 对图表及图象理解有偏差 B 固定式思维而出错 CD [错解]　AB 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 第二部分 应试高分策略 第二部分 应试高分策略 第5讲　考前回扣抢高分 胡克 逻辑推理＋实验研究 牛顿运动 万有引力 开普勒三 万有引力 焦耳 库仑扭秤 电流 磁场 分