《基础会计学》大纲.docVIP

《基础会计学》 教学大纲 第一部分：教学要求 授课对象：会计学专业和财务管理专业学生 先修课程：马克思主义政治经济学 学分学时分配：3学分3学时，学时分配如下表： 章次 教学内容 教学时数 第一章 总论 3 第二章 会计要素与会计等式 3 第三章 帐户和复式记帐 6 第四章 会计凭证 3 第五章 帐簿 6 第六章 费用的归集和营业收入的确认 6 第七章 权责发生制和帐项调整 3 第八章 对帐和利润确定 6 第九章 财产清查 3 第十章 会计报表 4 第十一章 帐务处理程序 3 习题、案例与机动 8 合计 54 第二部分：教学内容 第一章　　总论 一、教学目的和基本要求 通过本章的学习，要求学生了解会计的最基本理论，理解会计与社会环境的关系，掌握会计的涵义、内容、职能、会计工作的组织，会计学及其分支等内容，为以后各年的学习奠定基础。 二、讲授内容 第一节 会计与社会环境（了解） 会计是伴随着人类的生产实践和经济管理的客观需要而产生的一种活动，它是为管好经济而起作用的。经济愈发展，会计愈重要；生产越现代化，规模越扩大，越是需要利用会计。 第二节 会计的含义（理解） 会计的本质是一种管理活动，它是对一定单位的经济业务进行计量与记录、分析和检查， 作出预测，参与决策，实行监督，旨在实现最佳经济效益的一种管理活动。 第三节 会计的内容（掌握） 一、会计的内容是会计核算和监督的对象会计的具体内容会计内容的抽象 会计的基本职能核算职能监督职能 会计学属于经济科学，它运用一系列经济理论和范畴来建立它的概念和方法。会计学属于管理科学，即从事资金和成本两方面的管理。会计学按其从事的领域可分为营利组织会计和非营利组织会计。营利组织会计按其研究内容，主要有基础会计、财务会计、成本会计、．管理会计和审计学等重要分支。 第二章 会计要素与会计等式 一、教学目的和基本要求 通过本章学习，你应该理解会计要素和会计等式的含义及其内容，并具有在以后学习会计核算方法时运用这些理论概念的初步能力。 会计要素 一、会计要素的含义、《企业会计准则》中的会计要素资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润是会计的六要素。会计等式、会计等式的含义会计核算中反映各个会计要素数量关系的等式，称为会计等式。会计等式表示为：资产＝负债＋所有者权益。、会计等式的恒等关系――资产和权益变动对会计等式的影响和结果、会计等式的恒等关系――收入和费用的变动及其结果对会计等式的影响和结果 帐户和复式记帐 一、教学目的和基本要求 通过本章的学习，应该了解账户的含义和会计科目的设置；理解账户与会计科目的关系，复式记账法的基本原理；掌握借贷记账法的基本内容及其简单应用。账户 账户的含义、会计科目与账户的关系、会计科目的设置、账户的基本结构复式记账记账方法在账户中登记经济业务数据，或者说把各种经济业务数据输入账户称为记账。记账方法有单式记账和复式记账两种。、复式记账原理 借贷记账法 借贷记账法的记账符号借贷记账法以借贷二字作为记账符号。、借贷记账法的账户结构、借贷记账法的记账规则 、借贷记账法的试算平衡（1） 编制本期发生额试算表进行试算平衡（2）编制本期期末余额试算表进行试算平衡、借贷记账法举例会计凭证通过本章学习，应该了解会计凭证的分类与作用；理解会计凭证、原始凭证和记账凭证的含义，了解原始凭证和记账凭证的分类、内容和编制要求；掌握原始凭证的审核方法和记账凭证的填制方法。一 会计凭证的和类、会计凭证的含义、会计凭证的、会计凭证的分类原始凭证记账凭证会计凭证的传递与保管会计凭证的保管会计凭证的保管 一、教学目的和基本要求 通过本章学习，你应该准确理解账簿在会计核算中的地位和作用， 二、讲授内容 第一节 账簿的含义和分类 一、账簿的含义、账簿的作用、账簿的分类 日记帐（理解） 序时账簿又称日记账。它是按经济业务发生的先后顺序登记的账簿。从其发展过程来看，它是沿着普通日记账、专栏日记账、特种日记账的方向发展的。 普通日记账是用来序时地、全面地登记一个单位的经济业务，并确定其会计分录的账簿。专栏日记账则是针对上述缺点改进而来的，它是在普通日记账中，将经常重复出现的账户单独设置专栏汇总后一次过入分类账。特种日记账则是为解决会计分工而发展起来的，它是将经常重复发生的同类经济业务单独设置一本日记账进行登记，汇总后一次过入分类账。所以特种日记账就是专门用来登记某一类经济业务的日记账。特种日记账的进一步发展，就是多栏式特种日记账。这里应注意一点，上述各种日记账都是用来编制经济业务的会计分录，据以过入分类账的，一般为国外所采用。 在我国，目前一般采用记账凭证编制会计分录，据以过入分类账。这样，上述日记账的作用就为记账凭证及其汇总表所代替了。 第三节 分类帐（掌握