九年级语文下册《交友之道》教案 冀教版.docVIP

《交友之道》教案 ?教学目的?1?疏通课文，积累有关的文言文基础知识（练习二） ??????????2准确理解课文涉及的交友之道，评析其中“恭”“敬”“兄弟”等概念（练习一） ??????????3?继续训练文言文断句和翻译的能力（练习三??练习四） ? 第一课时 内容课堂预习，尝试完成练习二练习三，收集学生预习中的质疑点。 步骤 一?导入，由口头作文引入到“友情”的话题上来 二?学生疏通课文，教师巡视，逐段展示原文与译文 三完成练习二，先让学生在课本上翻译习题中的例句，然后重点提示，并展示如下： 思考·探究二?文言文基础知识 1?翻译下列各句，然后判断其句式 ①?焉知来者不如今也？ 翻译：怎么知道后来的人不如现在的人呢？（疑问） ②?四海之内皆兄弟也。 翻译：?普天下的人都是兄弟。（判断句） ③?异乎吾所闻。 翻译：和我听说的不一样。（倒装句） ④?人皆有兄弟，我独忘 翻译：人家都有兄弟，只要我没有。（省略句） ⑤?丧事不敢不勉，不为酒困 翻译：办丧事不能不努力，不被酒所困扰。（被动）???????????????????????????? 2?辨别下列各句中虚词的用法 （1）者 仁者，其言也讱。 翻译：仁义的人，他说话很谨慎。 能使枉者直。 翻译：能够使邪恶的人变得正直。 夫闻也者，色取仁而行违。 翻译：那求名声的，表面追求仁义行为上却总违背。 富而好礼者也。 翻译：是富贵而喜