学习意义及形象设计摘要.ppt

——“国培计划（2012）”小学教师短期集中培训班讲座 主讲：商丘师范学院刘同般教授 主要探讨四大问题 一、礼仪就在你身边——教师学习礼仪的重要性 二、“我形我塑”，向我行我素的过去说再见——教师形象塑造礼仪 （仪表、服饰、举止 、语言） 三、做个受社会欢迎的好教师——社交礼仪 （会面、电话、宴会、应酬等） 四、树立阳光心态，争做阳光教师 第一大问题: 礼仪就在你身边 一、什么是教师礼仪？ 教师一词有两重含义， 广义的教师是泛指传授知识、经验的人，狭义的教师系指受过专门教育和训练的人，并在教育(学校)中担任教育、教学工作的人，即教师是指受过专门教育和训练的，在学校中向学生传递人类科学文化知识和技能，发展学生的体质，对学生进行思想道德教育，培养学生高尚的审美情趣，把受教育者培养成社会需要的人才的专业人员。 教师称呼“十二最” 1.老师——最广泛流行的敬称； 2.先生——最历史悠久的尊称； 3.夫子——最古老的尊称； 4.教员——港台等地区最流行的称呼； 5.园丁——最质朴无华的褒称；精耕细作，桃李芬芳 6.慈母——最真情感人的爱称； 7.蜡烛——最温馨动人的称谓；把教师比作蜡烛，燃烧自己，照亮 别人； 8.春蚕——最纯挚的称谓；春蚕到死丝方尽，把温暖带给人间 9.春雨——最生动形象的默称；