八年级语文上册 语基训练之句子衔接训练课件 苏教版.pptVIP

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  • 2016-04-13 发布于贵州
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八年级语文上册 语基训练之句子衔接训练课件 苏教版.ppt

八年级语文上册 语基训练之句子衔接训练课件 苏教版

1.选择恰当句子填入横线上( ) 第一次真好,“第一次“的感觉真奇妙。细细想,在你的生命中, 有多少第一次值得你留恋回味? A、有多少“第一次”把不可磨灭的印象给你留下啊! B、有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象? C、有无数个“第一次”把不可磨灭的印象给你留下啊? D、难道没有无数个“第一次”给你留下不可磨灭的印象吗? 简析:从原句来看,原句“有多少‘第一次’值得留恋回味?”从“句式对称”的角度切入,可以排除C、D。C是“有无数个”,D是“难道没有”与“有多少”不对称。从语气一致和谐的角度切入,原句是疑问句,而A是感叹句不协调。故最佳答案是B项。 2.选择恰当句子填入横线上( ) 今天在此追悼李公朴闻一多先生,时局极端险恶 ,但此时此地,有何话可谈?我谨以最虔诚的信念,问殉难者默誓,心不死, ,和平可期, ,杀人者终将覆灭。 A、人民无比沉痛 志不绝 争取民主 B、人民异常悲痛 志不绝 民主有望 C、人民异常悲痛 意志坚 民主自由 D、人民生活痛苦 斗志昂 民主有望 从原句中“时局极端险恶”可排除D,因为D项中“人民生活痛苦”是(名十名十形)的结构,与“时局极端险恶”(名+副+形)的结构不对称。同理,从原句中的“心不死”可排除C、D,C、D中“意志

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