高中语文 417《师说》课件 粤教版必修4.pptVIP

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  • 2016-04-13 发布于贵州
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高中语文 417《师说》课件 粤教版必修4.ppt

高中语文 417《师说》课件 粤教版必修4

1、背诵全文。 背诵线索提示: 观点(“古之学者必有师”)—师之责(“师者,所以传道授业解惑也。”)—求知规律(“人非生而知之”)—择师标准(“道之所存,师之所存”)—三组对比(古圣人从师,今众人耻学;其身耻师、替子择师;“巫医乐师百工之人”、“士大夫之族”)—新师道观(“弟子不必不如师,师不必贤于弟子”)—写作缘由。 * 师说 作者:韩愈 课程导航 文学常识 字词注音 内容简析 内容深究 古今异义 一词多义 词类活用 特殊句式 修辞探微 课后作业 文学常识 《师说》 选自《昌黎先生集》。韩愈,字退之,唐代著名文学家、哲学家。自谓郡望昌黎,世称韩昌黎。列唐宋八大散文家之首,唐宋八大散文家为韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩、苏洵、苏轼、苏辙。 韩愈 是古文运动的倡导者,在文学史上,“古文”的概念是韩愈提出来的,是一种与内容空洞、重视词藻、堆砌典故、讲究对偶的骈文相对立的散文。它以儒家思想为基本内容,取法先秦两汉散文文法。 “说”是古文中的一种文体,属议论文范围,一般为陈述自己对某种事物的见解。如《马说》、《捕蛇者说》、《爱莲说》、《师说》等都属于这一种文体。 主页 字词注音 句读(d òu) 或不焉(fǒu )经传(zhuàn ) 从师(cóng) 读书(dú) 不能(b ù ) 传道(chuán )从容(cōng)

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