《不等式与一次不等式组》.docVIP

《不等式与一次不等式组》复习与巩固知识讲解 【知识网络】 【要点梳理】 要点一、不等式 1.不等式：用符号“＜”(或“≤”)，“＞”（或“≥”），≠连接的式子叫做不等式. 要点诠释： （1）不等式的解：能使不等式成立的未知数的值叫做不等式的解. （2）不等式的解集：对于一个含有未知数的不等式，它的所有解组成这个不等式的解集． 解集的表示方法一般有两种：一种是用最简的不等式表示，例如，等；另一种是用数轴表示，如下图所示： （3）解不等式：求不等式的解集的过程叫做解不等式． 2. 不等式的性质： 不等式的基本性质1：不等式两边加(或减)同一个数(或式子)，不等号的方向不变． 用式子表示：如果a＞b，那么a±c＞b±c 不等式的基本性质2：不等式两边都乘(或除以)同一个正数，不等号的方向不变． 用式子表示：如果a＞b，c＞0，那么ac＞bc(或)． 不等式的基本性质3：不等式两边乘(或除以)同一个负数，不等号的方向改变． 用式子表示：如果a＞b，c＜0，那么ac＜bc(或)．类型一、不等式 1.用适当的符号语言表达下列关系. （1）a与5的和是正数. （2）b与－5的差不是正数. （3）x的2倍大于x. （4）2x与1的和小于零. （5）a的2倍与4的差不少于5. 【答案与解析】 解：（1）a+50；（2）b－（－5）≤0； （3）2xx； （4）2x+10；（5）2a－4≥5. 【总结升华】正确运用不等符号翻译表述一些数学描述是学好不等式的关键，要关注一些常见的描述语言，如此处：不是、不少于、不大于…… 举一反三： 【变式】用适当的符号语言表达下列关系： （1）y的与3的差是负数.（2）x的与3的差大于2.（3）b的与c的和不大于9. 【答案】（1）； （2）；（3）. 举一反三： 【变式1】用适当的符号填空： （1）7a+6__7a－6；（2）若ac＞bc，且c＜0，则a b． 【答案】（1）；（2）＞． 【高清课堂：一元一次不等式章节复习 410551 例1】 【变式2】判断: （1）如果，那么； （2）如果，那么. 【答案】（1）×；（2）√． 要点二、一元一次不等式 1. 定义：不等式的左右两边都是整式，经过化简后只含有一个未知数，并且未知数的最高次数是1，这样的不等式叫做一元一次不等式， 要点诠释：ax+b＞0或ax+b＜0 (a≠0)叫做一元一次不等式的标准形式． 2.解法： 解一元一次不等式步骤：去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1.要点诠释：不等式解集的表示：在数轴上表示不等式的解集，要注意的是“三定”：一是定边界点，二是定方向，三是定空实. 3.应用：列不等式解应用题的基本步骤与列方程解应用题的步骤相类似，即： （1）审：认真审题，分清已知量、未知量； （2）设：设出适当的未知数； （3）找：找出题中的不等关系，要抓住题中的关键字，如“大于”“小于”“不大于”“至少”“不超过”“超过”等关键词的含义； （4）列：根据题中的不等关系，列出不等式； （5）解：解出所列的不等式的解集； （6）答：检验是否符合题意，写出答案. 要点诠释： 列一元一次不等式解应用题时，经常用到“合算”、“至少”、“不足”、“不超过”、“不大于”、“不小于”等表示不等关系的关键词语，弄清它们的含义是列不等式解决问题的关键.类型二、一元一次不等式? ? 3. 解不等式 【思路点拨】不等式中含有分母，应先根据不等式的基本性质2去掉分母，再作其他变形．去分母时，不要忘记给分子加括号． 【答案与解析】 解：去分母，得8x+3 (x+1)＞8－4(x－5)， 去括号，得8x+3x+3＞8－4x+20， 移项，得8x+3x+4x＞8+20－3， 合并同类项，得15x＞25， 系数化为1．得． ∴不等式的解集为． 【总结升华】解一元一次不等式与解一元一次方程的步骤异同见下表： ax＝b ax＞b ax＜b 解：当a≠0时，； 当a＝0，b≠0时，无解； 当a＝0，b＝0时，x为任意有理数． 解：当a＞0时，； 当a＜0时，； 当a＝0，b≥0时，无解； 当a＝0，b＜0时，x为任意有理数． 解：当a＞0时，； 当a＜０时，； 当a＝0，b≤0时，无解； 当a＝0，b＞0时，x为任意有理数． 举一反三： 【变式】(湖南益阳)解不等式，并把解集在数轴上表示出来． 【答案】 解：去分母得5x－1－3x＞3， 移项、合并同类项，得2x＞4， 系数化为1，得x＞2， 解集在数轴上的表示如图所示． 4.某种商品进价为150元，出售时标价为225元，由于销售情况不好，商店准备降价出售，但要保证利润不低于10%，那么商店最多降价多少元出售商品？ 【思路点拨】利润＝售价