高考辨析和修改病句复习专题ppt课件(35张).ppt

语序不当 搭配不当 残缺赘余 结构混乱 不合逻辑 表意不明 病句类型小结： 授课结束 免费学科网，海量精品，免费下载 * 邗沟中学 丁昌龙 █辨析病句 选择题 语序不当 搭配不当 残缺赘余 结构混乱 不合逻辑 表意不明 六大类型 █修改病句 主观题(略) 高考考试说明要求 一.语感审读法 例①试看山花烂漫开遍了原野。 (烂漫山花) 例②党的方针、 路线、政策,更加在这个山村深入人心,得以正确贯彻执行。 (路线、 方针、 政策) 例③随着社会的不断进步,科技知识的价值日益显现,人类已进入知识产权的归属和利益的分成,并已开始向科技工作者身上倾斜。　 （删除“人类”） 主 谓 宾 定 状补, 主杆枝叶分清楚. 定语位居主宾前, 谓前为状谓后补. 二.主干枝叶梳理法 例：近日,他们科技组通过“走出去与请进来”的合作方式,极有效地解决了关键部位的测算和分析工作的难题。 　例① 北京市电信局经过去年一年的努力,首都市民电话用户增加了五万户。 　例② 由于高级公务员长期在政府中担任要职,形成了一个特殊的超稳定系统,结成了一个盘根错节的人际关系网。 　例③ 近年来,学校的教育教学成绩显著,多次受到省市上级教委的表彰。 　例④这一歌唱组合独立创作的高品质词曲以及演唱中表现出来的音乐天分和文学素养,很难让人相