八年级物理下册 10.2《认识浮力》学案(无答案)教科版.docVIP

9.1《认识浮力》学案 一、学习内容 1、浮力的概念 2、浮力产生的原因 3、影响浮力大小的因素 二、学情分析 本班学生成绩参差不齐，百分之三十以上基础较差。而本节内容的抽象性、综和性较强，学生学习有一定难度。因此，学习中要充分引导学生从生活出发，认真思考，总结规律，理解浮力。 三、学习目标 （1）、通过小组合作进行实验探究，感受浮力的存在，理解浮力的定义，、创设情境，发现问题自主学习，合作探究师生互动解决问题探究升华，迁移变式，深究问题弹簧测力计、烧杯、石块、细线、量、乒乓球、水槽、饮料瓶等。把乒乓球放在量内谁有办法不把量倒过来，就将乒乓球取出来?请一位学生上来演示(向量杯内倒入水让乒乓球浮上来)产生这一现象的原因是什么?自主学习，合作探究什么是浮力（2）通过实验感受浮力把带盖的饮料瓶放入盛有水的水槽中，用力将饮料瓶压入水中，放手后观察其运动情况，并表达出来。 （）石块在水中下沉，它受不受浮力？先猜一猜。 发现：F G （＜、＞、＝） 说明：水就像人的手一样对物体也施加了一个 力，（即浮力） 浮力大小与G和F有什么关系 （受力分析用力的平衡知识求解） 小结：（1）、沉在水下的物体也 （受到