高二化学获取洁净的水.pptVIP

2.1《获取洁净的水》 教学目标 知识与能力 1.知道化学在水处理中的应用。 2.了解化学在水污染处理中的具体应用，认识化学与社会发展的关系； 教学重点、难点： 化学在水处理中的应用。 探究建议： 参观当地大型企业水处理厂；查阅有关水处理的最新科技文章。 课时划分： 两课时 硬度的种类 暂时硬度 煮沸暂时硬水时的反应： 永久硬度 水的硬度 题3 3.有一最硬水，硬度是由碳酸氢镁引起的，测定硬度为30度。取一升这种水，常压下加热蒸发，最后得到残渣多少克？ 硬水的危害 硬水与人体健康 交换 交换： 2NaR+Ca2+=CaR2+2Na＋ 2NaR+Mg2+=MgR2+2Na+ 离子交换柱 交换过程 再生 水质变化 离子交换树脂 磺化煤缺点：不耐热，交换容量小，再生剂消耗大。 交换容量和原水硬度以及再生水平有关，影响因素较多。 * * 高中《化学》新人教版 选修2系列课件 化学与技术 2、你认为水污染还有其它原因吗？ 一、天然水的净化 实验：在一杯浑浊的黄河水中撒入一药匙明矾粉末，观察现象。写出有关的离子方程式。 KAl（SO4）2= Al3+ +K++2 SO42- Al3+ + 3H2O Al(OH)3 + 3H+ 分组实验2-1 结论：绿矾净水效果不如明矾