【推荐】江苏省太仓市第二中学九年级化学上册 2.2 奇妙的二氧化碳课件 （新版）沪教版.pptVIP

自学指导（一） * 它给大地带来勃勃生机 它奋不顾身地扑向烈火 它营造了云雾缭绕的仙境 它驱散了炎炎夏日的暑气 奇妙的二氧化碳 认真自学P39- 40 “一、自然界中的CO2” ，3分钟后能回答下列问题： 1.大气中CO2的产生和消耗途径是什么？ 2.温室效应产生的原因是什么？ 对人类的生存环境有什么不良影响？ 3.可采取哪些措施减缓温室效应？ 二氧化碳在自然界中的循环 消耗二氧化碳的途径 产生二氧化碳的途径 1、动植物的呼吸作用 2、含碳燃料的燃烧 3、微生物分解作用 绿色植物的光合作用 二氧化碳所具有的性质 1、一般情况下不能燃烧也不支持燃烧 2、密度比空气大 视频：蜡烛熄灭 请同学们认真自学P41“1 二氧化碳的状态变化”这一部分的内容。划出重要语句。2分钟后能回答以下思考题： 1.二氧化碳三态变化的特点。 2.干冰有什么用途？原理是什么？ 自学指导（二） 请大家动动手 1、请大家打开雪碧，观察现象 打开时有“哧”的声音，并且有气泡冒出 是什么气体？如何验证 结论 实验现象 实验操作 澄清石灰水变浑浊 用带导管的橡皮塞塞紧雪碧瓶口，并将导管的另