高中理科数学解题方法篇(值域与最值2).pptVIP

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  • 2016-04-14 发布于浙江
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高中理科数学解题方法篇(值域与最值2).ppt

高中理科数学解题方法篇(值域与最值2)

函数的值域 以上各题所用方法是求函数值域常见的方法: (1)二次函数法; (2)分离系数(亦可用反函数法); (3)分段函数法; (4)换元法(注意新元的取值范围); (5)复合函数转化法. 函数值域的应用 【例2】 已知函数f(x)=x2+bx+c(b≥0,c∈R).是否存在函数f(x)满足其定义域、值域都是[-1,0]?若存在,求出f(x)的表达式;若不存在,请说明理由. 含有参数的一元二次函数的定义域与值域相同问题,本质上就是二次函数的最值.求解的关键是通过函数图象进行分析,由函数的最大值与最小值和函数的值域进行比较而得一方程组,再通过方程组的解的存在性进行判断. 1.若函数y=x2-2x的定义域为{0,1,2,3},则其值域为____________ 2.若定义在R上的函数y=f(x)的值域为[a,b],则y=f(x+1)的值域为________ {-1,0,3} [a,b] 【变式练习2】已知函数f(x)=x2-2x+3在[0,a](a0)上的最大值为3,最小值为2,求实数a的取值范围. 【解析】f(x)=x2-2x+3=(x-1)2+2, 当0a1时,函数f(x)=(x-1)2+2在[0,a]上递减,故最大值为f(0)=3,最小值为f(a)=a2-2a+3=(a-1)2+22,所以0a1不符合题意. 当a≥1时,函数f(x)

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