【推荐】2013-2014高中化学 第3章 第3节 第2课时 实验室里研究不同价态硫元素间的转化 酸雨及其防治课件 鲁科版必修1.pptVIP

0 氧化剂 +4 氧化剂 +6 S 还原剂 S 还原剂 S 归纳：几种具有漂白性物质的性质比较 * 第2课时 实验室里研究不同价态硫元素间的转化 酸雨及其防治 图示中成片的树木落光了叶子，只剩下孤零零的枝干孑然独立，是什么造成了这种令人痛惜的现象？罪魁祸首是我们经常听到的一个名词——酸雨。 思考：（1）酸雨是怎么形成的？ （2）我们怎样才能有效避免酸雨，保护我们美丽的家园呢？ 3.通过实验探究不同价态硫元素间的互相转化，掌握 运用氧化还原反应寻找合适的氧化剂和还原剂。 1.了解二氧化硫的物理性质，掌握二氧化硫的化学性 质及用途。(重点) 2.认识浓硫酸的氧化性。(重点) 4.了解酸雨的形成及危害，加强环保意识。 含有硫元素的物质在自然界中依靠大自然的作用进行相互转化。那么，在实验室中怎样实现这些物质间的转化呢？ 一、实验室里研究不同价态硫元素之间的转化 【思考与交流】 氧化 还原 【知识支持】 价态: 性质: 只有还原性 既有氧化性 又有还原性 只有氧化性 低价态 高价态 发生____反应 发生____反应 -2 S 0 S +4 S +6 S 1.实验内容： 探究不同价态（0，+4，+6）硫元素之间的转化。 2.实验目的： 探究不同价态（0，+4，+6）硫元素之间的转化；归纳总结SO2、