河南中考二次函数的实际应用复习课件资料.pptVIP

拓展题 如图，二次函数y= x2+bx- 的图象与x轴交于点A（-3，0）和点B，以AB为边在x轴上方作正方形ABCD，点P是x轴上一动点，连接DP，过点P作DP的垂线与y轴交于点E. （1）求b，并直接写出点D的坐标：__________； （2）当点P在线段AO（点P不与A、O重合）上运动至何处时，线段OE的长有最大值，求出这个最大值； （3）是否存在这样的点P，使△PED是等腰三角形？若存在，请求出点P的坐标及此时△PED与正方形ABCD重叠部分的面积；若不存在，请说明理由. D（-3,4) 【思路分析】 （1）利用待定系数法求出二次函数的表达式，令y=0,求出点B的坐标，则AB即为正方形的边长，则可确定点D的坐标；（2）利用△DAP∽△POE，求出线段OE与t的二次函数，再利用配方法化成顶点式，最后确定OE的最大值；（3）分两种情况进行讨论：①当P点在y轴左侧；②当P点在y轴右侧. 解：（1）b=1,D（-3,4); 【解法提示】将点A（-3,0）代入二次函数 y= x2+bx- 得 ×9-3b- =0，解得b=1.则 二次函数解析式为y= x2+x- ，令y=0，得 x2+x- =0，解得x1=-3,x2=1，则点B坐标为 （1,0），即正方形ABCD的边长为4，所以点D的坐标为（-3,4）. 解： （2）设PA=t，OE=l. 由∠DAP=∠POE=∠DPE=90°， 得△DAP∽△POE， ∴ ,∴ , ∴l= , ∴当t= 时，l有最大值为 ，即P为OA 中点时，OE的最大值为 . 解： （3）存在. ①当P点在y轴左侧时，如解图①，P点的坐标为（-4,0）， 由△DAP≌△POE得 OE=PA=1,∴OP=OA+PA=4. ∵△ADG∽△OEG， ∴AG∶GO=AD∶OE=4∶1 ∴AG= AO= ∴重叠部分的面积= ×4× = ； ②当P点在y轴右侧时，P点的坐标为（4,0）. （仿照①的步骤）此时重叠部分的面积为 . 第3题解图 【方法指导】此题是一个难度适中的动点问题，在给出动态的运动情况时，首先根据条件找出运动过程中有可能出现的几种情况，采用“以静制动”的方法，将动态问题静止化．然后寻找各量与变量之间的关系．动态中线段的长常常与特殊点的横、纵坐标联系在一起． （1）会用待定系数法求函数解析式； （2）利用“数形结合”的思想，按照解析式→坐标→距离（线段长度）→几何图形性质及应用的思路思考；（3）在运动中求最大值或最小值时，通常可以考虑将问题转化为函数的最值讨论问题，利用二次函数的顶点坐标或函数取值范围解决；对于数形结合的思想的应用要注意几何图形的性质为相应的函数或方程提供的． 中招考点清单 常考类型剖析 末页 目录 首页 课堂过关检测 备考试题演练 河南三年中招 河南名师预测 第一部分 教材知识梳理 第三章 函数 第五节 二次函数的应用 中招考点清单 考点一 二次函数的实际应用 1. 解题步骤： （1）先分析问题中的数量关系，列出函数关系式； （2）研究自变量的取值范围； （3）研究所得的函数； （4）检验x的取值是否在自变量的取值范围内，并求相关的值； （5）解决提出的实际问题. 2. 主要考查方向有： （1）和实际生活相结合的最大（小）值问题； （2）结合动点计算几何图形的长度和面积的考题； （3）和其他函数相结合的考题； （4）其他类型. 【温馨提示】二次函数应用关键在于建立二次函数的数学模型，这就需要认真审题，理解题意.利用二次函数解决实际问题，应用最多的是根据二次函数的最值确定最大利润，最节省方案等问题. 考点二 二次函数与几何图形的综合（高频考点） 【考情总结】近7年每年必考，且均在解答题的第23题考查，常与三角形或四边形及动点结合，涉及分类讨论思想.2008年是以一次函数为背景考查，但涉及到列二次函数