2013市学考语文试题分析要点.pptVIP

济南市初中语文学考命题报告 2013年初中语文命(审)题组 初中语文学考命题报告 命题依据 《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》 义务教育课程标准实验教材初级中学语文教科书（人教版） 《济南市2013年初中学业水平考试命题工作实施意见》 《济南市2013年初中学生学业水平考试语文学科纲要》 4、5小题试题分析 张金兰 两个小题分值差距挺大，有的一分不得，有的能得满分8分。具体来看： 4A题，一、学生的知识面非常的窄，绝大多数学生列举的都是牛顿、爱迪生的例子，牛顿式的天真（好奇、有毅力、好学、善思、可爱、坚持、活泼、坚强等等），种种天赋和禀性或者并非天赋和禀性的词都套在了牛顿的头上；二、学生对仿写句子的要求还没有真正的把握，很多学生把“式的”二字漏掉了，或者换成了其他的词，如“似的”“般的”。 4B题出错率比较高，在平时的备考中没有想到会考这个题型，学生没有真正理解什么是双重否定句，很多学生都把句子改成了反问句。 第5小题相对于第4小题来说，得分率还是比较高的，很多学生能拿满分。但是也有相当一部分学生没有读原著，造成了答案错误百出。5A中第一个空有部分同学将答案写成了《呼兰河传》、《红门》、《茅草屋》、《草屋子》；第二问杜小康的经历可谓是“凄惨至极”，有的填父母双亡，有的填父母离婚，有的填自己得了大病，有的填洪水淹没了他家，有的填他爸爸重病死了……学生的记忆全都乱了套。