【推荐】河北省抚宁县第六中学高中生物 3.1 植物生长素的发现导学案 新人教版必修3.docVIP

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  • 2016-04-14 发布于广西
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【推荐】河北省抚宁县第六中学高中生物 3.1 植物生长素的发现导学案 新人教版必修3

河北省抚宁县第六中学高中生物 3.1 植物生长素的发现导学案 新人教版必修3 1.概述植物生长素的发现过程。 2.体验发现生长素的过程和方法。 填一填: 一.探究生长素的发现过程 实验结论:单侧光照射使 产生某种“影响”,当这种“影响”传递到下部的 时,会造成 ,因而出现向光性弯曲。 2. 1910年詹森实验证明:胚芽鞘 产生的影响可以透过______________传递给下部。 3. 1914年拜尔实验证明:胚芽鞘的弯曲生长,是因为 造成的。 重点探究: 尖端产生的影响可能是一种化学物质,这种化学物质的___________造成了胚芽鞘的______。 4. 1928年温特的实验:把切下的胚芽鞘尖端放在琼脂块上,几小时后,移去胚芽鞘尖端,并将这块琼脂切成小块,放在切去尖端的胚芽鞘切面的一侧,结果胚芽鞘向放琼脂的________弯曲生长。而放上没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块,胚芽鞘则 ; 得出结论:造成胚芽鞘弯曲生长的刺激确实是一种化学物质,并把这种物质命名为________。 5. 1931年从人尿中分离出具有生长素效应的化学物质——

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