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河北省沙河市二十冶综合学校高中分校高中历史 专题1-3专题练习题 人民版选修2 一、单项选择题： 1．洛克在《政府论》中说：“当立法者们图谋破坏人民的财产或贬低他们的地位，使其处于权力下的奴役状态时，立法者就使自己和人民处于战争状态，人民就无须再予以服从，而只能寻求上帝给予他们的抵抗强暴的共同庇护。”上述材料体现的主要思想是 A．三权分立 B．主权在民 民主共和 D．君主立宪 约翰·洛克在《政府论》中写道：“人们参加社会的理由在于保护他们的财产，他们选择一个立法机关并赋予其权力的目的，是希望由此可以制定法律，树立准则，以保卫一切社会成员的财产。”以上反映洛克主张 A．君权神授 B．三权分立天赋人权 D．社会契约 英王查理一世在受议会审判时说：“你们企图审判国王，这是多么大的罪恶啊，我的权力是上帝所托付的。”法官说：“在国王和他的人民之间存在一个契约协定，一旦这条纽带被切断，那么只能说，别了，君主统治！”这两段话体现了英王与法官的恩怨国王至尊与法律至上的较量 国王与议会的矛盾君权神授与人民主权 4．孟德斯鸠的“三权分立”学说 A．为英国新秩序提供了理论论证为西方民主政治的实践提供了重要的理论依据 开启了近代民主思想的先河是西方最早提出的分权学说 孟德斯鸠认为：“当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了……如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存