七年级历史第三单元形成性练习《统.docVIP

七年级历史第三单元形成性练习《统.doc

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七年级历史第三单元形成性练习《统

七年级历史第三单元《统一国家的建立》形成性练习 班级 学号 姓名 一、选择题。(每小题2分,共50分) 1.表明东方六国再也无力抵御秦国的进攻的事件是 A.商鞅变法以后???B.马陵之战以后??C.秦王赢政继位以后 D.长平之战以后 A.夏朝实行王位世袭制 B.西周推行分封制 C.秦朝建立中央集权制度 D.西汉强化监察制度 4. 长城是中华民族不屈的象征,一位外国人曾这样评价:“一个能够修筑长城的民族是没有任何困难克服不了的。”秦长城的主要功能体现在( ) A.扩大秦朝疆域 B.炫耀国威 C.划定国界 D.军事防御工程 5.秦朝修筑的水利工程,沟通了哪两大水系( ) A长江、珠江 B.珠江、闽江 C.淮河、汉江 D.长江、黄河 6.郭沫若说:“春秋末年以来,蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神,事实上因此而遭受了一次致命的打击。”“致命的打击”缘于( ) A.商鞅变法 B.秦始皇“焚书坑儒” C.陈胜吴广起义 D.汉武帝削弱封国 7.公元前209年夏,振臂高呼“王侯将相,宁有种乎”领导了中国历史上第一次大规模农民起义的是( )A.陈胜 B.吴广 C.刘邦 D.项羽[来③注重农业的发展 ④重视“以德化民” ⑤推行儒学教育 A. ①②⑤ B. ①②③⑤ C. ①②③④ D. ①②③④⑤ 11. 汉武帝雄才大略,他在位时期颁布“推恩令”,实行“罢黜百家,独尊儒术”的主要目的是( ) A.加强中央集权 B.排斥异己 C.放权于侯国 D.平定叛乱 12.刘秀的贡献是( ) A.辅佐诸侯,春秋争霸 B.统一东南,修筑灵渠 C.揭竿而起,反抗暴政 D.建立东汉,光武中兴 13.对于黄河的治理,西汉、东汉比较重视的两个皇帝是( ) A.汉高祖、光武帝 B.汉文帝、汉景帝 C.汉武帝、光武帝 D.汉武帝、汉明帝 14.“汉朝的法律规定:商人禁止穿丝绸和乘车骑马,不许他们及其子孙当官,向他们加倍征税。”这说明了西汉时期实行的经济政策是 A.工商皆本 B.重农抑商 C.独尊儒术 D.轻徭薄赋 15.为了阻止匈奴南下骚扰边境,汉朝政府曾采取过两种不同的政策。王昭君出塞属于( ) A.和亲政策 B. 武力进攻 C.拉拢政策 D. 妥协政策 16.下面是发生在两汉时期的几个历史事件,使匈奴不能再与西汉抗衡的是( ) A.汉朝实行与匈奴“和亲”的政策 B.汉武帝派兵攻打匈奴,夺得河套地区 C.公元前 119年卫青、霍去病出击匈奴 D.东汉时期窦固、窦宪出击北匈奴 17. 秦汉时期反击匈奴的战争是正义的,是因为( ) A. 促进了民族融合 B. 维护了国家统一 C. 保护了中原的经济文化 D. 打击了外族入侵 18. 西汉初年对匈奴采取“和亲”政策,汉武帝时期对匈奴采取攻势,导致这一变化的主要原因是 A.汉武帝态度比汉初皇帝强硬 B.汉武帝时期经济繁荣国力强盛 C.汉武帝时,和亲政策起不到作用 D.汉武帝时匈奴势力衰弱 19. A.西周对今西北地区的管辖 B.秦朝对今西北地区的管辖 C. 西汉对今新疆地区的管辖 D.东汉对青藏地区的管辖 21.“不入虎穴,焉得虎子这句成语源于(  )A.张骞出使西域被匈奴扣留十年B.班超出使西域在鄯善斩杀匈奴使者C.中国或西方的商人往来沙漠雪山经商D.卫青、霍去病孤军深入匈奴领地与之作战A.扁鹊 B.华佗 C.张仲景 D.张衡 24.佛教、道教相比,下列说法错误的是( ) A.佛教是外来宗教,道教是我国土生土长的宗教 B.佛教信仰来世,道教注重今生 C.佛教是麻醉人民的精神鸦片,而道教则是提高人民整体素质的工具 D.佛教、道教都对我国文化产生了深远的影响 25.下列史实,可以通过右图所示著作了解的有( ) ①秦始皇统一货币、文字 ②汉武帝在长安举办太学 ③宦官蔡伦改进造纸技术 ④李春设计并主持修建赵州桥 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 二、非选择题。(共50分) 26.下图是中国人民邮政1982年发行的一套战国钱币邮票。观察下图,回答问题。(共8分) 问题一:上图是战国时期各国使用的钱币,请指出它们分别是战国时期哪一个国家使用的钱币?(2分) 问题二:假如我是秦国的一个商人,货币的不统一可能会带来哪些不便?(4分) 问题三:作为秦始皇应该怎样解决货币不统一带来的不便呢?统一货币有什么历史意义?(4分) 27.阅读材料,回答问题。(共16分) 材料一:现代著名史学家郭沫若说:“书籍被烧残,其实还在其次,春秋末年以来,蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神,事实上一次而遭受了一次致命的打击。” 材料二 春

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