七年级地理上册第一章第一节.2012备课.docVIP

义务教育课程标准实验教科书 《地理导学案》 七年级上册 张贵书 二〇一四年九月 七年级地理上第章第一节 学习目标： 学过程 【学后反思】 1.我学习后的总体评价（很好、加好、一般、较差）： 。 2.我学到的主要知识和技能： 。 3.我学到的主要方法： 。 4.我还存在的疑难问题是： 。 【教后反思】 七年级地理上第章第节第课时教学过程 比例尺 表示实际范围 内容 越大 越小 越大 越简略 越小 越大 越小 越详细 三、学以致用， 拓展延伸： 1.读右图回答下列问题； 1 图中医院在学校的______方向。 2 小明从水电站步行到学校，速度为每分钟50米，则大约 分钟可以到达。 解析：（1）首先要看地图上有无指向标。在有指向标的地图上，根据指向标所指的 北方确定方向，把指向标平移到学校，可判定医院在学校的东南方。 （2）先量得水电站到学校的图上距离为2cm，代入实地距离 图上距离/比例尺（实地距离 2/1﹕20000 40000cm），即400m，用距离/速度（400/50 8）即得出时间。 答案：（1）东南方 （2）8分钟 2.下列四幅图中，按比例尺由大到小的排列顺序，正确的是 A．④①③② B．②④③① C．②③①④ D．①③④② 解析：一般说来，在地图图幅大小相同时，比例尺越大，地图所表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小的地图所表示的范围越大，内容越简略。故D符合题意。 3.完成教材10页活动题1、2、3、4、5。 四、总结梳理 归纳方法： 本节课主要学习了学会看地图，其中方向判定和比例尺是本节课的重点，我们要学会学会在地图上辨别方向，记住并应用比例尺定义、公式表示形式及其转化，初步树立“地图是地理学科的第二语言，是学习地理的工具”的观念，建立正确的空间概念。 【教后反思】 5 16 地理 日常生活 风土人情 地理之谜 A· B·