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数字化教学系列软件介绍 沈阳工程学院 一、通用网络教学平台 二、精品课程建设与评审平台 三、多媒体教学资源库管理平台 谢 谢！ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 系统自动跟踪、记录学生的各项学习活动。 示例：基础 座机电话号码 （课程基本信息建设和课程论坛利用） 赵世龙 100021 精品课程申报、制作、评审、研究与管理同步：构建统一的精品课程共建共管支撑平台。 提供精品课程建设模板和课程网站自动生成工具：将教师从繁琐的课程网站建设中解脱出来。 支持网上评审，建立校内课程初评与遴选机制：支持精品课程建设的过程性评价和诊断，促进长期建设，以评促建，并可作为进一步的申报材料。 申报课程分级分类管理，对外展示灵活可控。 选择页面模板。 申报栏目设置灵活简便。 编辑内容。 直接引用网络教学平台已经建好的课程内容，避免重复添加，减轻教师工作量。 支持课程组多位教师同时构建和维护一门精品课程，符合实际应用情况。 支持精品课的校内评审。 示例： 精品课程建设与评审平台 标准化 遵循教育部学科分类标准，符合教育部资源建设技术规范；实现对国际主流标准的支持，增强资源的可重用性，充分保证资源建设的可持续性。 开放性 支持资源文件的开放上传 服务器资源的批量上传。 系统具备资源分类、分级审核机制，确保入库资源的质量。 便捷的资源查询模式 　 快速查询：力求使用户最快最简单的操作检索到需要的资源； 　 高级查询：力求提供最全面的查询方式，对资源进行精确定位。 自动跟踪统计资源建设和使用情况，为教学管理部门提供决策依据 　 资源分布统计：学科、适用对象、类型、评价、审核、使用； 资源使用统计：分时段统计、学科、资源、用户； 排行统计：用户信息、资源浏览、资源下载、最新资源。 支持资源的分时段统计。 示例： 多媒体教学资源库管理平台 *