2015中考政治复习 第7课时多元文化“地球村” 网络交往新空间.pptVIP

2015中考政治复习 第7课时多元文化“地球村” 网络交往新空间.ppt

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2015中考政治复习 第7课时多元文化“地球村” 网络交往新空间.ppt

* 考 题 探 究 考 题 探 究 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 考 点 拓 展 考 点 拓 展 第7课时 多元文化“地球村” 网络交往新空间 得 分 指 导 得 分 指 导 第7课时┃ 多元文化“地球村” 网络交往新空间 考 点 聚 焦 考点拓展 考题探究’ 考点聚焦 考点1 文化的多样性 得分指导  当今世界,经济全球化深入发展,文化多样性持续推进。全球化不意味着文化单一,各个国家和民族的文化,应当相互融合、相互促进,呈现出多元和谐的发展局面。 【是什么】 2.经济全球化对世界文化发展有什么影响?  (1)世界文化具有多样性和丰富性。  (2)文化的多样性和丰富性,往往通过各具特色的文化习俗表现出来。不同国家和民族的不同文化,有着各自的标志和代表人物。 【是什么】 1.世界文化有什么特点?通过什么表现出来? 解读 问题 1.学习和了解中华文化传统,增强与世界文明交流、对话的意识。 2.了解文化的多样性和丰富性,尊重不同的文化和习俗,以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往。 第7课时┃ 多元文化“地球村” 网络交往新空间 考点拓展 考题探究 考点聚焦 得分指导  (1)在走向世界的同时,我们千万不能迷失自己,不能失去自身的独特性,而要珍爱自己的精神家园。  (2)对于外来文化,不能照搬照抄,而要取其精华、弃其糟粕。  (3)继承中华优秀传统文化,弘扬中华民族精神,是我们责无旁贷的历史责任。 【怎样做】 4.我们在走向世界的过程中,应该如何对待中国文化?  (1)我们应采取沟通的态度对待文化差异。既要尊重自己民族文化的价值,又要尊重其他民族文化的价值。各国文化相互借鉴,求同存异,尊重多样性,共同繁荣进步。  (2)面对不同文化,我们应:①采取客观、平等的态度,尊重因文化不同而导致的行为方式的差异。②善于虚心学习其他文化的优点、长处。③其他国家和民族的优秀文化,作为世界文明的重要组成部分,我们也要尊重并加以保护。 【怎样做】 3.面对不同的文化,我们应采取怎样的态度?(对待文化差异应持怎样的态度?) 第7课时┃ 多元文化“地球村” 网络交往新空间 考点拓展 考题探究 考点聚焦 得分指导  做一名友好往来的使者,我们既要以开放的心态尊重不同的文化,还要宣传、弘扬我们的民族文化,让世界了解飞速发展的中国,了解中国源远流长、博大精深的文化。 【怎样做】 6.我们怎样做友好往来的使者?  (1)尽量消除误解,保持客观宽容的态度,提高对其他文化的鉴赏能力。  (2)不采取防卫心态,多关注他人的经验和看法,避免妄下断言。  (3)寻找能联结双方的相似点。  (4)入乡随俗,尊重当地的风俗习惯。  (5)探索有效的沟通技巧。  (6)在交往时,不卑不亢,以礼相待等。 【怎样做】 5.面对文化差异,我们应该怎样做? 第7课时┃ 多元文化“地球村” 网络交往新空间 考点2 网络交往 考点拓展 考题探究 考点聚焦 得分指导  (1)优势:①网络为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。②以健康的心态把网络作为生活的补充,可以享受网络交往的诸多益处,如开阔眼界、放松心情、学习新知、结交新友等。  (2)弊端:未成年人容易沉迷网络游戏而荒废学业,容易受到不良诱惑,腐蚀心灵,摧残身心健康,甚至走上违法犯罪的道路。 【为什么】 2.为什么说网络是一把锋利的双刃剑?(网络有哪些利与弊?)  (1)特点:超越了空间,提供了平等交往、广泛联络、自由活动的平台。 (2)意义:扩大了我们交往的领域、对象,改变了以往的交往方式,丰富了我们的人生经验。 【是什么】 1.网络交往的特点及其意义。  解读 问题 合理利用互联网等传播媒介,初步养成积极的媒介评判能力,学会理性利用现代媒介参与社会公共生活。 第7课时┃ 多元文化“地球村” 网络交往新空间 考点拓展 考题探究 考点聚焦 得分指导  (1)要正确认识网络的两面性,用其所长、避其所短,发挥网络交往对生活的积极作用。  (2)我们必须提高自己的安全防范意识,不轻易泄露个人资料,不随意答应网友的要求。现实生活中的问题,尽可能找熟悉的朋友或师长解决,不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求,以免受骗上当。  (3)网络信息良莠不齐,个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动。作为网络游客,要不断提高自己的辨别、觉察能力,提高自己的抗诱惑能力。 【怎样做】 5.网络交往要注意什么?(在网络交往中,怎样才能学会自我保护?)  虚拟性、间接性和隐蔽性。 【是什么】 4.网络交往的对象有哪些特点?  (1)以健康的心态把网络作为生活的补充,做网络的主人。  (2)学会“信息节食”,学会抵制网络上的不良诱惑。  (3)善于利用网络技术,解决学习生活中的问题;帮助别人解决一些困难,做一些对

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