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4.点 的 面 化 4.点 的 面 化 平 面 构 成 授课教师：尹媛 中州大学艺术设计学院 什么是平面构成 平面构成的历史和来源 学习平面构成的意义 构成课包括哪些内容 前　言 怎样学好构成课 什么是平面构成 构成是一个近代造型的概念，包括自然的创造和人为的创造，是综合性运用造型诸要素，组合成一个新的形象，是用分解和组合的观点来观察、认识和创造形态，并使新功能显现的设计方法，与写生、描绘不同之处在于构成是科学的创造性思维。 如果依据构成的内容来划分，主要有三大构成，即平面构成、立体构成和色彩构成。 平面构成的历史和来源 强调教学和实践的结合，教学里融合了各国前卫艺术的精华，打破了旧有的艺术教学模式，提倡运用不同材质进行概念表现，鼓励学生对色彩的形式想象力进行理性分析和实验，使学生超越旧的经验约束与视觉习惯，培养了崭新的、敏锐的视觉认知能力。 教学体系强调功能第一、形式第二，注重新技术与新材料的运用，抛弃传统的限制，认为艺术应与技术统一，设计的目的是人而不是产品，应遵循自然与各观的法则。  Bauhaus晚期的典型建筑 这座建筑现在已经列入联合国教科文组织珍贵遗产 受到自行车把手的启示后，设计出划时代的作品。其方型造型来自立体派，交叉的 平面构图来自“风格派”，复杂的构架则来自结构主义，在其设计中充分利用新意的材料. 首创和发