《山米与白鹤》ppt课件（26页）.pptVIP

检查预习一给划线字注音 瞥 气喘吁吁 倔强 咄咄逼人 豢养 互动问题一二三 结合课文分小组讨论： 1、山米和外祖父在一起的这段时间里，他的感情世界发生了怎样的变化？是谁促使他发生这种变化？ （必做） 2、10岁的少年山米，他的心理、性格有鲜明的个性，你一定能找到这些精彩的语句，试简单分析。（选做） 3、你认为小说中的外祖父是怎样的人？（选做） 互动一 结合课文讨论： 山米和外祖父在一起的这段时间里，他的感情世界发生了怎样的变化？是谁促使他发生这种变化？ 山米的情感变化 1、任性、倔强，迁怒外祖父，厌恶他(1-3)； 2、不在意白鹤的死活，用石头砸它，与外祖父对立(4-8)； 3、帮助外祖父捉鹤，爱动物产生共鸣，相互接近(9-10)； 4、得知是一支瞎鹤，思想受到触动，开始喜欢和关心起鹤来(11-16)； 5、精心照顾瞎鹤，渴望得到外祖父的理解，得到他的爱(17-23)。 山米的情感变化的原因？ 外祖父对白鹤的精心照顾，对动物（鹅、山鸡、金丝雀、灰色鹦鹉……）的爱，让山米受到触动，理解了外祖父，爱上外祖父，自己也表现出了爱，希望得到外祖父的爱。 互动二 10岁的少