高二化学乙烯的分子结构及制法.docVIP

第四章 第三节乙烯的分子结构及制法 乙烯的分子结构及制法 教学目标： 一、认知领域： １．识记：乙烯的分子结构特点；乙烯的实验室制法所用的主要仪器、装置的特点和关键的操作步骤； ２．理解：烯烃的概念，不饱和烃的含义。 二、技能领域： １．了解：温度计和分液漏斗在制气装置中的应用； ２．学会：乙烯的制取，检验、除杂的装置设计和操作。 三、情感领域：联系乙烯在工、农业生产上的应用，使学生懂得乙烯在提高人民物质生活水平中的重要作用，从而意识到他们肩负着参与祖国建设的重任，进一步激发他们的学习积极性、主动性和创新精神。 教学重点：乙烯的实验室制法原理、装置特点 教学难点：乙烯分子的结构特征 教学方法：诱思探究，对比分析 课 型：新授课（一课时） 教学设想： １．本节采用创设情境，激发兴趣，诱导思维，以诱达思的教学手段，提出问题，以旧诱新，循循善诱为本节的教学主旋律。讲乙烯的实验室制法时，先创设不同层次的各种提问的教学情境，“边问、边做、边讲”，使学生带着问题“边看、边想、边记”，充分调动全体学生观察思维的积极性，克服部分学生不善于思考，只看热闹的现象。 ２．针对不同知识点的讲授采用不同的教学方法，在建立烯烃概念及乙烯分子结构的教学中，采用对比分析的方法。 一是对比烷烃、烯烃的两种典型代表物——乙烷和乙烯的结构，使学生较直观地认识到饱和烃和不饱和烃的区别，从而较易建立起烯烃的概念，改变