高二化学选修6课时知识点课件7.pptVIP

学习目标： 1、学会过滤、结晶、萃取和分液、蒸馏等分离物质的实验技能； 2、初步了解混合物的性质，选择不同的分离方法对物质进行分离。 实验室中用KClO3在MnO2催化下受热分解制取氧气。如何从反应后的KCl和MnO2的混合物中分离这两种物质？ 实验方案[KNO3(KCl)] 1、某地区的自来水中混有少量Fe3+,实验室如何获得少量纯净的水？ 层析法 根据混合物中各物质被吸附性能的不同，可以通过层析的方法将溶解在某溶剂中的混合物分离。 分离微量物质。 * * 　　第二单元　　 研究物质的实验方法 第一课时 物质的分离与提纯 学.科.网 学科网 zxxkw 物质的提纯是指将混合物中的主要成分（或某种指定物质）净化，而把其它杂质除去。则只要将杂质除去即可。 分离与提纯的基本原理： 混和物的分离是指用物理、化学方法将混和物中各组分分开，并恢复到原状态，得到比较纯的物质。 物质提纯的原则为：不增（不引入新的杂质）、不减、易分离、易复原。 学科网 学科网 该过程中都用到了哪些分离方法？ 过滤、蒸发、结晶 实例1 方法一:过滤(固液混合物的分离） （1）适用除去溶液里混有不溶于溶剂的杂质 （2）主要仪器：漏斗、烧杯、玻璃棒、铁架台（带铁圈）、滤纸。 （3）装置图： 学.科.网 zxxkw 滤纸边缘低于漏斗边缘，滤纸液面低于滤纸边缘。 玻璃棒靠在 三层滤纸上 滤纸与漏斗应 紧贴