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- 2016-04-15 发布于北京
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高三语文第二轮专题复习教案2.doc
第十五节. 文言文分析综合
【知识梳理】
我们学生在文言文复习过程中,往往忽略文言文考试要求中的分析综合部分,将复习的重点放在虚词用法、实词含义、句式活用、句子翻译上面,其实在考试中还有一部分考试的内容占分数的三分之一,那就是分析综合。我们阅读文言文,不仅仅是为了学习、积累一些词语句子,更重要的是了解作者传达给我们的内容,这包括文章谈的是什么人物,围绕人物发生了什么事情,从这些事情当中我们又能看出人物的品质、事件的意义、文章的主旨、作者的态度等等,而这些内容也正是文言阅读考查的重点难点。考纲中分析综合的具体内容包括:
1、筛选文中的信息
2、归纳内容要点,概括中心思想
3、分析概括作者在文中的观点态度
下面我们解析一下这三部分:
一、筛选文中的信息
所谓筛选并提取文中的信息,指的是从全文的角度对有关信息材料进行辨别,筛选并提取组合。这实质上仍然是在考查我们对文意的理解。筛选文中信息试题,在题干中都规定了筛选信息所围绕的中心。这中心往往是阅读材料内容的中心,或人物的主要品性、行为、观点,或者是作者的写作意图、态度。在筛选信息的时候,要重视全方位的把握,不可遗漏了重要信息而造成要点不全,以人物传记这类文章为例,我们要特别重视五种语句:第一种是交代人物之间关系的句子,要搞清楚这个人的职务,与文中的其他人是什么关系;第二种是描述文中主人公行为的句子,弄明白他做了什么事情,说了
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